昌樂之行有感——韓寶明
2017-12-04
昌樂之行有感——韓寶明章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：韓寶明昌樂之行，觸思良多，僅言其二。一(yī)、語文老師要會抛磚引玉語文課堂上，老師得有“抛磚引玉”的低姿态，抛出話(huà)題
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達州巨全雙語學校
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昌樂二中(zhōng)學習心得——孔欣
2017-12-04
昌樂二中(zhōng)學習心得——孔欣章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：孔欣昌樂二中(zhōng)學習心得四堂語文，四位語文老師，堂堂特色鮮明，但又(yòu)有共同之處。課每堂課前都有一(yī)位同學進行課前演講
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昌樂二中(zhōng)學習感悟——張華
2017-12-04
昌樂二中(zhōng)學習感悟——張華章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：張華昌樂二中(zhōng)學習感悟從昌樂二中(zhōng)走出去(qù)，這次又(yòu)進入昌樂二中(zhōng)，看到形形色色的學生(shēng)和老師，想起好多自己以前的身影，
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昌樂二中(zhōng)學習感悟——宿敏
2017-12-04
昌樂二中(zhōng)學習感悟——宿敏章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：宿敏昌樂二中(zhōng)學習感悟值得自己學習的：一(yī)、課堂的高效性課前聽(tīng)讀寫，一(yī)改課堂之前的聽(tīng)寫、跟讀、默寫。學生(shēng)邊聽(tīng)邊讀
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學習，我(wǒ)(wǒ)們在路上——石曉君
2017-12-04
學習，我(wǒ)(wǒ)們在路上——石曉君章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：石曉君學習，我(wǒ)(wǒ)們在路上這一(yī)天，頭頂星辰，帶着誠心，我(wǒ)(wǒ)們一(yī)行人來到了傳說中(zhōng)的昌樂二中(zhōng)——這個課改堪稱經典的地
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語文組參加第九屆名家人文教育高端論壇反思感悟
2017-12-04
語文組參加第九屆名家人文教育高端論壇反思感悟章丘雙語國際學校初中(zhōng)部1.應告訴學生(shēng)解讀作品要放(fàng)到當時的時代去(qù)解讀，不能用現在的标準去(qù)衡量那時 的人們，否則理解就會
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全國初中(zhōng)語文閱讀與寫作教學研讨會參會感悟——孔欣
2017-12-04
全國初中(zhōng)語文閱讀與寫作教學研讨會參會感悟——孔欣章丘雙語國際學校初中(zhōng)部關于如何備課的反思。1.這是一(yī)篇什麼類型的文章？（文體(tǐ)特征）2.這是寫什麼的文章？（内容主
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昌樂二中(zhōng)學習感悟——段勇
2017-12-04
昌樂二中(zhōng)學習感悟——段勇章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：段勇一(yī)天，豐富、充實而有意義，我(wǒ)(wǒ)們不僅僅在價值觀上有所提升，更通過“聽(tīng)課”的方式，學習到了各學校“曆史大(dà)咖”
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走進昌樂二中(zhōng)感受自主課堂的魅力——王雁
2017-12-04
走進昌樂二中(zhōng)感受自主課堂的魅力——王雁章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：王雁通過四節語文競賽課，我(wǒ)(wǒ)們看到了詩意的課題題目（如，千年情聖杜工(gōng)部——杜甫詩研究）；看到了學
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借詩詞之情，寓文學之美——任夢婕
2017-12-04
借詩詞之情，寓文學之美——任夢婕章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：任夢婕昌樂二中(zhōng)學習感悟袁枚在《随園詩話(huà)》中(zhōng)說過“文似看山不喜平”，作為中(zhōng)國傳統的文學形式，詩歌有它獨
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昌樂二中(zhōng)學習感悟——隗鵬
2017-12-04
昌樂二中(zhōng)學習感悟——隗鵬章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：隗鵬昌樂二中(zhōng)學習感悟在聽(tīng)了四節課，聽(tīng)取了英語教研員(yuán)的答疑之後，有以下(xià)幾點感悟：1.學案的制定要以學生(shēng)為本，完
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昌樂二中(zhōng)學習感悟——張媛媛
2017-12-04
昌樂二中(zhōng)學習感悟——張媛媛章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：張媛媛昌樂二中(zhōng)之行，收獲頗多。現就感觸最深地方說一(yī)下(xià)自己的體(tǐ)會。英語學習應注重情境的設置。在語境中(zhōng)學習句子
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昌樂之行感悟——胡曉
2017-12-04
昌樂之行感悟——胡曉章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：胡曉昌樂之行感悟我(wǒ)(wǒ)國教育家陶行知(zhī)先生(shēng)提出關于解放(fàng)兒童的大(dà)腦、眼睛、雙手、嘴巴、空間與時間的“六大(dà)解放(fàng)”思想，但事
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昌樂二中(zhōng)學習感悟——王陽鋒
2017-12-04
昌樂二中(zhōng)學習感悟——王陽鋒章丘雙語國際學校初中(zhōng)部作者：王陽鋒一(yī)天的昌樂學習結束了，一(yī)共聽(tīng)課五節。其中(zhōng)對初一(yī)的一(yī)節比賽課感受較多。 這節課學習内容是整式的加減，
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砥砺前行 ---------昌樂二中(zhōng)之行
2017-11-29
砥砺前行---------昌樂二中(zhōng)之行11月28号我(wǒ)(wǒ)們一(yī)行20人來到昌樂二中(zhōng)，學習觀摩271教育集團的教學能手選拔賽。“271自主課堂”模式，是讓學生(shēng)成為學習的
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