魅力綻放(fàng) 收獲成長 ——達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部教學競賽選拔賽
2021-03-30
和風惠萬物(wù)，百花俏枝頭！為進一(yī)步激發我(wǒ)(wǒ)校教師的工(gōng)作熱情，積累教學工(gōng)作的經驗，促進教學質量和教學水平的不斷提高，3月22日晚，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部于一(yī)校區五樓
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思想碰撞燃出智慧火(huǒ)花，探讨交流把握教育精髓——記章丘雙語小(xiǎo)升初命題解讀會圓滿舉行
2021-03-24
為了發揮我(wǒ)(wǒ)校九年一(yī)貫制貫通培養的優勢，進一(yī)步做好小(xiǎo)初銜接，在小(xiǎo)升初命題的改革工(gōng)作上加大(dà)力度。針對老師和同學們關心的試題形式的問題，3月11日，我(wǒ)(wǒ)校六年級語
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論壇交流精彩綻放(fàng)，學校教研再起新章
2021-03-11
"綠柳如煙好時節 ，百花齊放(fàng)春滿園。"在這個充滿詩情畫意的季節，達州巨全雙語學校展開(kāi)讀書(shū)論壇和教研活動。老師們各抒己見，交流分(fēn)享。這不僅僅是思想的碰撞，更是團
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書(shū)香緻遠，悅享假期——達州巨全雙語學校一(yī)校區語文組教師寒假讀書(shū)活動
2021-02-28
最能緻遠是書(shū)香，讀書(shū)是教師自身成長的需要也是提高教學藝術的重要途徑。臨近寒假，疫情再次襲來，我(wǒ)(wǒ)們非必要不外(wài)出，宅家正是讀書(shū)時！閱讀可以涵養我(wǒ)(wǒ)們的精神，可以
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音樂屬于每一(yī)個人------達州巨全雙語學校音樂組教師參加柯達伊教學法冬季培訓
2021-02-28
本次活動具有特殊的意義:這是走進柯達伊的第二個十年，就如崔老師所說——柯達伊永遠活在人們的心中(zhōng)，中(zhōng)國也是唯一(yī)一(yī)個将柯達伊音樂體(tǐ)系實踐到基層學校的國家，從楊
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小(xiǎo)初思維碰撞，滋養教育活水 ——達州巨全雙語學校數學組小(xiǎo)初共教研
2021-01-24
學習獲得知(zhī)識，交流促進成長。小(xiǎo)升初宛如鴻溝般的階段性跨越，中(zhōng)學學習的知(zhī)識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都與小(xiǎo)學截然不同，這對我(wǒ)(wǒ)校數學教研工(gōng)作提出了更
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提高教師專業水平，實現教育人生(shēng)——小(xiǎo)學部數學組做中(zhōng)考題活動
2021-01-22
提高教師專業素養是提高教學質量、推動教學發展的重要途徑。為提高教師專業化水平，提高教學質量，實現教學一(yī)體(tǐ)化、系統化，1月7日上午，達州巨全雙語學校數學組教師進
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提高教水準，專業促發展 ——小(xiǎo)學部英語組做中(zhōng)考題活動
2021-01-17
本着對提升專業素質和教學藝術的不懈追求，1月6日上午，達州巨全雙語學校英語組教師進行了做中(zhōng)考題活動，這既是對英語教師專業能力的一(yī)次檢驗，更是對其不斷提高教學能
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“和美課堂”深度學習下(xià)的單元學習主題（網絡）研修（2）——分(fēn)數的意義
2020-12-22
11月26日晚，小(xiǎo)學部數學組的全體(tǐ)教師齊聚一(yī)堂，再次跟随吳正憲老師的腳步，走進“數與運算”。 這是“數與運算”的第二次課，本次課吳老師要帶領大(dà)家一(yī)起學
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教研孕育課堂，溫暖灌溉成長
2020-12-01
“教研孕育課堂，溫暖灌溉成長”，一(yī)校區語文組教學經驗分(fēn)享會于2020年11月18日如期進行。各位優秀教師互相分(fēn)享、吸收、成長，呈現了一(yī)場豐富的經驗教學的“
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初心不改抓教學，逐夢前行提技能
2020-11-27
一(yī)夜秋風，一(yī)夜秋雨。冬天的腳步漸漸逼近，飄零的紅葉帶來了美妙的氣息。為了進一(yī)步提升教師的專業素養和教學能力，一(yī)年級彙報課如約而至，看他們大(dà)方的儀态、流利的
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不忘初心，攜手共進；凝聚師魂，砥砺前行——小(xiǎo)初英語共教研
2020-11-05
為促進小(xiǎo)初一(yī)體(tǐ)化教學，本周在王建勇校長，戴荔校長，張珊珊校長的積極倡導和組織下(xià)，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部英語組與初中(zhōng)部英語組舉行了集體(tǐ)教研活動。小(xiǎo)初英語教師集體(tǐ)
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課堂展風采，評選促成長 ——達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部舉辦優質課評比活動
2020-10-25
為進一(yī)步踐行新課程标準精神，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習、相互交流，充分(fēn)展示教師課堂風采，2020年10月，我(wǒ)(wǒ)校小(xiǎo)學部舉辦了音樂體(tǐ)育學科優質課評
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以研促教，示範引領——記江洪春老師專家培訓活動
2020-09-29
“學非探其花，必自拔其根”，成功的課堂教學，來自于對教學本質的準确把握，也來自于對教學要素的不斷挖掘。為了充分(fēn)發揮名師的示範和指導作用，堅持貫徹我(wǒ)(wǒ)校“請進
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百花争豔，異彩紛呈 ——記綜合組老教師展示課活動
2020-09-28
踏着節奏、舞出風采！劉悅老師執教的二年級形體(tǐ)課《小(xiǎo)鳥築巢》。劉老師寓教于樂，以有趣的小(xiǎo)鳥築巢的小(xiǎo)遊戲讓孩子認識了舞蹈的八個空間方位，從引導到融合再到感受、
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