綜合組外(wài)出學習彙報
發布時間：2017-11-2111月21号，在綜合組教研活動中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)校兩位外(wài)出學習老師彙報學習情況。從優質課到專家點評，把當今最前沿的體(tǐ)育内容分(fēn)享給大(dà)家。
李鵬飛老師主要從四個方面講解了一(yī)堂好的體(tǐ)育課的标準：第一(yī)要有知(zhī)識點。第二要有生(shēng)活。第三要有方法。第四有境界。還講解了對新知(zhī)識新理念新教學的感悟。經過本次學習，對這個“小(xiǎo)場地，真趣味，高效能”的體(tǐ)育趣味課堂建構的深入探索，受益匪淺，領略到新穎的體(tǐ)育教學，不僅能讓學生(shēng)們強身健體(tǐ)，更能讓讓學生(shēng)喜歡體(tǐ)育，以玩兒的方式，盡心、盡情、盡趣來設計趣味課堂，達到發展學生(shēng)體(tǐ)能的新層面。
苗欣蕊老師主要分(fēn)享的是“因生(shēng)而動，美美與共”，讓課堂呈現優美的律動，随後聯系李瑞芳老師頗具地方特色的《五組三戰拳》一(yī)課，不禁感言以後的課要以靈活多樣、合理有效的教學方法為橋梁，培養學生(shēng)參與競争意識和創新能力，激發學生(shēng)主動參與體(tǐ)育學習的興趣，充分(fēn)發揮學生(shēng)的主體(tǐ)作用。
教師的教育不僅在于讓學生(shēng)在體(tǐ)育學習和鍛煉中(zhōng)得到知(zhī)識與技能，提高素質，更要在學習和鍛煉中(zhōng)對這個世界充滿美好和期待，教師要搜集素材，明白(bái)自己要教些什麼，要符合年齡特點，創設情境，輕松、有趣的讓學生(shēng)掌握，學生(shēng)們會在享受中(zhōng)，潛移默化的吸收。教師不僅僅是組織者引導者和合作者，還要教給孩子解決問題的策略。
此次彙報交流不僅使外(wài)出學習教師及時梳理、總結學習的收獲、感悟，同時通過彙報活動，使外(wài)出學習的輻射效應最大(dà)地發揮出來，有效地實現了優質教育資(zī)源的共享。學習，我(wǒ)(wǒ)們一(yī)直在路上...
