《中(zhōng)華傳統文化--弟(dì)子規》素養課計劃
發布時間：2017-09-08《中(zhōng)華傳統文化--弟(dì)子規》素養課計劃
張 敏
素養項目:中(zhōng)華傳統文化--弟(dì)子規
素養介紹:中(zhōng)國傳統文化博大(dà)精深，學習和掌握其中(zhōng)的各種思想精華，對樹(shù)立正确的世界觀、人生(shēng)觀、價值觀很有益處。學史可以看成敗、鑒得失、知(zhī)興替；學詩可以情飛揚、志(zhì)高昂、人靈秀；學倫理可以知(zhī)廉恥、懂榮辱、辨是非。
國無德不興，人無德不立。《弟(dì)子規》總叙中(zhōng)說：“弟(dì)子規，聖人訓：首孝弟(dì)，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。”這裡面有七個科目，即孝，弟(dì)，謹，信，愛衆，親仁，學文，前六項屬于德育修養，後一(yī)項，即學文，屬于智育修養。《弟(dì)子規》明确強調了做人的各項準則，首先教育我(wǒ)(wǒ)們孝順父母、恭敬兄長，繼而教育我(wǒ)(wǒ)們把對父兄的孝敬擴大(dà)到社會，“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”，進而教育我(wǒ)(wǒ)們泛愛衆，“凡是人，皆須愛”，通篇講的是愛心。
本課程注重學生(shēng)德行的培養，因面向小(xiǎo)學1-3年級，通過觀看《弟(dì)子規》動畫片，老師逐句講解，學生(shēng)課堂表演等形式，使學生(shēng)能夠在日常學習、生(shēng)活，與父母、同學相處時身體(tǐ)力行弟(dì)子規，從小(xiǎo)做到懂禮貌、講信用、孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟(dì)姐妹、與同學和睦相處等，更好地激發他們“學文”的積極性。
教師介紹：張敏，2015年畢業于哈爾濱工(gōng)業大(dà)學，愛好中(zhōng)國傳統文化。
招收對象:小(xiǎo)學部一(yī)至三年級學生(shēng)。
課程設置:周一(yī)、周三16:10—17:20
培養計劃:本學期開(kāi)設《弟(dì)子規》素養課。通過直觀形象的動畫片，學習《弟(dì)子規》中(zhōng)孝，弟(dì)，謹等内容。在各單元，分(fēn)别講解古代曆史上孝親、友愛、親仁等典故，并讓同學們進行角色扮演，以舞台劇的形式表現。經過一(yī)學期的學習，使同學們能背誦《弟(dì)子規》，并在生(shēng)活、學校中(zhōng)力行。
素養内容：
第二周 | 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶；父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承； 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定；出必告 反必面 居有常 業無變； 事雖小(xiǎo) 勿擅為 苟擅為 子道虧；物(wù)雖小(xiǎo) 勿私藏 苟私藏 親心傷。 曆史典故：黃香9歲為父溫席。 |
第三周 | 複習上周所學内容，分(fēn)組進行角色扮演《黃香為父溫席》。 |
第四周 | 親所好 力為具 親所惡 謹為去(qù)；身有傷 贻親憂 德有傷 贻親羞； 親愛我(wǒ)(wǒ) 孝何難 親憎我(wǒ)(wǒ) 孝方賢；親有過 谏使更 怡吾色 柔吾聲； 谏不入 悅複谏 号泣随 撻無怨；親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離(lí)床； 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕；喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生(shēng)； 曆史典故：漢文帝為母親嘗湯藥；老萊子戲彩娛親。 |
第五周 | 國慶節放(fàng)假 |
第六周 | 複習上兩周所學《入則孝》内容，要求同學能夠背過該部分(fēn)；分(fēn)組進行角色扮演《老萊子戲彩娛親》。 |
第七周 | 檢查《入則孝》内容背誦情況；學習： 兄道友 弟(dì)道恭 兄弟(dì)睦 孝在中(zhōng)；财物(wù)輕 怨何生(shēng) 言語忍 忿自泯； 或飲食 或坐走 長者先 幼者後；長呼人 即代叫 人不在 己即到； 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能；路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立。 曆史典故：曹植七步詩的故事。 |
第八周 | 複習上周所學内容，分(fēn)組進行角色扮演《曹植七步詩》。 |
第九周 | 騎下(xià)馬 乘下(xià)車(chē) 過猶待 百步餘；長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐； 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜；進必趨 退必遲 問起對 視勿移； 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄。 曆史典故：舜-孝感動天。 |
第十周 | 複習上兩周所學《出則悌》内容，要求同學能夠背過該部分(fēn)；分(fēn)組進行角色扮演《孝感動天》。 |
第十一(yī)周 | 檢查《出則悌》内容背誦情況；學習： 朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時；晨必盥 兼漱口 便溺回 辄淨手； 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄淨手；冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切； 置冠服 有定位 勿亂頓 緻污穢；衣貴潔 不貴華 上循份 下(xià)稱家。 曆史典故：司馬光—溫公警枕。 |
第十二周 | 複習上周所學内容，分(fēn)組進行扮演《溫公警枕》。 |
第十三周 | 對飲食 勿揀擇 食适可 勿過則；年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為醜； 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬；勿踐阈 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀； 緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱；執虛器 如執盈 入虛室 如有人。 曆史典故：李白(bái)醉酒失官。 |
第十四周 | 複習上周所學内容，分(fēn)組進行扮演《李白(bái)醉酒失官》。 |
第十五周 | 事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略；鬥鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問； 将入門 問孰存 将上堂 聲必揚；人問誰 對以名 吾與我(wǒ)(wǒ) 不分(fēn)明； 用人物(wù) 須明求 倘不問 即為偷；借人物(wù) 及時還 後有急 借不難。 曆史典故：管甯割席。 |
第十六周 | 複習上三周所學《謹》内容，要求同學能夠背過該部分(fēn)；分(fēn)組進行角色扮演《管甯割席》。 |
第十七周 | 檢查同學背誦《謹》情況，要求同學講《入則孝》《出則悌》《謹》全部背誦。演練《黃香為父溫席》《曹植七步詩》《管甯割席》。 |
第十八周 | 檢查背誦《入則孝》《出則悌》《謹》，演練《黃香為父溫席》《曹植七步詩》《管甯割席》。 |
第十九周 | 演練《黃香為父溫席》《曹植七步詩》《管甯割席》。 |
展示方案：在學校舉辦的各種聯歡會上集體(tǐ)背誦《弟(dì)子規》或選取優秀典故讓表演精彩的小(xiǎo)組進行舞台展示。
教學地點:教學樓1102（一(yī)年級九班）。
課容人數:25—35名。
