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達州巨全雙語學校
折紙(zhǐ)素養活動計劃
發布時間:2017-09-08折紙(zhǐ)素養活動計劃
一(yī)、素養項目:趣味折紙(zhǐ)
二、素養介紹:折紙(zhǐ)(Origami),又(yòu)稱“工(gōng)藝折紙(zhǐ)”,是一(yī)種以紙(zhǐ)張折成各種不同形狀的藝術活動。折紙(zhǐ)發源于中(zhōng)國,在日本得到發展。歐洲也有自成一(yī)體(tǐ)的折紙(zhǐ)藝術。用紙(zhǐ)張折疊這種藝術出現後的2000多年來,手工(gōng)折紙(zhǐ)已經成為快樂的源泉、藝術的享受,以及兒童及成人智力開(kāi)發的工(gōng)具。近幾年折紙(zhǐ)還逐漸成了一(yī)種教育手段,一(yī)個和平與紀念的象征手段。對世界各地的千百萬人來說,折紙(zhǐ)也是一(yī)個極佳的消遣方式。
三、教師介紹:
本學期折紙(zhǐ)課由蘇興嶺老師繼續擔任,雖然蘇興嶺老師是數學教育專業,但折紙(zhǐ)工(gōng)藝是基于數學基礎的,作為對紙(zhǐ)類藝術着迷者,她非常高興能與同學們一(yī)起動手,将普普通通的一(yī)張紙(zhǐ)變成各種奇特的藝術品。
三、招收對象:1、對折紙(zhǐ)感興趣并有一(yī)定動手能力的學生(shēng);
2、想要提升自己創造力和藝術感的學生(shēng):
3、素養班計劃招收20-25人,報名人數超過30人,将擇優選拔。
四、課程設置:周一(yī)、周三16:30至17:10上課。
五、培養計劃: 兒童通過折紙(zhǐ),可以培養他們的動手能力,而且“十指連心”,通過動手,開(kāi)發了大(dà)腦,使大(dà)腦得到了開(kāi)發和鍛煉,使大(dà)腦可以得到最大(dà)限度的利用,同時也促進了對其他知(zhī)識的學習。折紙(zhǐ)講究對稱,可以培養孩子的對稱性認識;折紙(zhǐ)需要耐心,可以鍛煉兒童的耐心;折紙(zhǐ)需要有一(yī)定的空間感,就可以培養兒童的立體(tǐ)感。折紙(zhǐ)可以折出許多物(wù)品來,可以舉一(yī)反三,會折飛機,就會折飛船,可以培養兒童創造性的能力。
六、培養内容:
時間 | 折紙(zhǐ)内容 | 時間 | 折紙(zhǐ)内容 |
第二周 | 複習基礎形折疊 | 第十二周 | 心形折紙(zhǐ) |
第三周 | 複習杯子等 | 第十三周 | 襯衫折紙(zhǐ) |
第四周 | 百合花折紙(zhǐ) | 第十四周 | 會眨的眼睛折紙(zhǐ) |
第五周 | 國慶節放(fàng)假 | 第十五周 | 蝴蝶球 |
第六周 | 王冠折紙(zhǐ) | 第十六周 | 五重四面體(tǐ) |
第七周 | 點心盒折紙(zhǐ) | 第十七周 | 五重四面體(tǐ) |
第八周 | 小(xiǎo)船折紙(zhǐ) | 第十八周 | 整理期末作品 |
第九周 | 天鵝折紙(zhǐ) | ||
第十周 | 紐扣花折紙(zhǐ) (初步試折) | ||
第十一(yī)周 | 紐扣花折紙(zhǐ) (學會折) |
七、展示方案:折紙(zhǐ)作品,完成後在一(yī)樓大(dà)廳裡随時展出、替換。
八、教學地點:一(yī)年級六班。
九、課容人數:小(xiǎo)學每班25人