達州巨全雙語學校

      為了增強學生(shēng)對數學的認識和理解，激發學生(shēng)對數學的興趣和熱情，達州巨全雙語學校特别邀請到山東師範大(dà)學數學與統計學院楊澤忠教授，給大(dà)家帶來了一(yī)場别開(kāi)生(shēng)面的的科普講座。

楊澤忠

      楊澤忠，山東師範大(dà)學數學與統計學院教授、博士生(shēng)導師，主要從事數學教育和中(zhōng)國數學史的研究與教學。迄今在國内外(wài)學術期刊發表專業研究論文300餘篇，主持或承擔國家級和省部級項目十餘項，在國内外(wài)出版社出版學術著作20餘部。楊教授多次獲得教育部、山東省教育廳和山東師範大(dà)學頒發的優秀指導教師稱号。

      楊教授以圓周率與中(zhōng)國古代著名數學家祖沖之的關系為始，揭秘這串數字的來源與奧秘。一(yī)個數學符号，一(yī)串無窮數字，不僅串聯起了古今中(zhōng)外(wài)的數學脈絡，更顯現出數學家們不懈地求索精神。圓周率逐漸精确的過程，其實就代表了人們對于真理探求的努力，數術源遠，真理無盡，就是這樣持之以恒的精神，刻進人們奮鬥不息的血液之中(zhōng)，世界無窮，而人們對于世界的追求不竭。

      活動過程中(zhōng)，孩子們聚精會神地跟随楊教授的講述，觸摸數學的曆史脈搏，感受數字的蓬勃心跳。一(yī)場講座，不單是了解圓周率的計算曆程，更是體(tǐ)會到數學無盡樂趣。山川樾秀，感自然之廣闊；海晏風平，求深藍(lán)之奧秘；數術無盡，仰觀宇宙之無窮。以己之力，以己之身，乘前輩之精華，探萬象之未來！

      活動最後，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部一(yī)校區侯靈芝校長發表講話(huà)。不管什麼時代，不管中(zhōng)外(wài)古今，每一(yī)位科學家不懈奮鬥探索的研究精神都值得每一(yī)位學生(shēng)認真學習，并将這種精神沿用到自己的生(shēng)活與學習中(zhōng)，這樣的求索精神，再加上時間沉澱，與名人并肩，站在巨人的肩膀上，一(yī)定能感受到、探索到更廣闊的世界。

      随後侯靈芝校長現場采訪了兩位同學說說聽(tīng)完楊教授講座的收獲。孩子們紛紛表示，從圓周率這一(yī)點，仿佛看到了數學數千年來的發展變化，古今中(zhōng)外(wài)人們對推進數學發展進程的堅持不懈，更是表達了對先哲智慧的崇敬之情。大(dà)家表示，自己一(yī)定會努力學習，用自己的力量，用自己學習到的知(zhī)識，去(qù)探索神秘的數學世界，去(qù)建設自己的國家。

      屈子有言“遂古之處，誰傳道之？上下(xià)未形，何由考之？”逸少曾書(shū)“仰觀宇宙之大(dà)，俯察品類之盛”俯仰之間上下(xià)天光，一(yī)碧萬頃。于此時，乘萬代，啟千年，貼近數學的溫度，用數學的力量，去(qù)感受大(dà)千世界，建設大(dà)美中(zhōng)國！