達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

      臨近期末，為提高複習課的實效性，幫助教師理清複習思路，探尋科學有效的複習策略，使複習備考有章可循，2023年12月22日，章丘雙語小(xiǎo)學部全體(tǐ)語文老師相約在一(yī)起，聽(tīng)江洪春老師分(fēn)享期末複習的方法，梳理學習要點，建構複習系統。

      江洪春老師講到，複習不是重複着“昨天的故事”，不是原地踏步，也不是碎片化的，它應該是如同走進新領域，走進豐收的季節。

      江老師從複習的價值取向、複習系統的建構、複習操作要領及複習課例四個方面展開(kāi)了細緻入微的講解，貫穿小(xiǎo)學各個階段，教給老師如何梳理全冊的學習要點，建立“類”與“串”的複習系統，在新組合的知(zhī)能群中(zhōng)引發新思考，發現新規律。

      章丘雙語小(xiǎo)學部校長王建勇指出，江老師為我(wǒ)(wǒ)們提供了複習發思路和方法，重點是我(wǒ)(wǒ)們怎麼落實，保證讓學生(shēng)把課本的知(zhī)識學通透，讓學生(shēng)取得高分(fēn)。江老師提出的“歸類複習”的理念和操作方法如同一(yī)盞明燈，為老師們指明了備課方向。