達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

         為進一(yī)步提升學校教學質量和教師的專業素養，更好地指導教師在新課标背景下(xià)打造真實高效的課堂，11月24日上午，江洪春老師再次莅臨我(wǒ)(wǒ)校聽(tīng)課指導。

        四年級組闫玉華老師執教了《西門豹治邺》一(yī)課。闫老師帶領學生(shēng)在生(shēng)動的課堂情境中(zhōng)讀文表達，成果彙報環節真正将講台和課堂還給了學生(shēng)，展現出了學生(shēng)的無限潛力，十分(fēn)精彩。同時，闫老師精心設計語言訓練點，從朗讀後的感悟、積累，到課本劇演繹的語言運用，循序漸進，使學生(shēng)在輕松愉悅的氣氛中(zhōng)逐步提高了語文學習能力。 

        在随後的點評指導環節，江老師從教學闆塊設計、課堂提問方式和闆書(shū)設計等方面對本堂課進行了精準細緻地指導。他肯定了本堂課經過上次教學設計指導後的精進，給學生(shēng)創設語言實踐的平台，引導學生(shēng)在積累建構的基礎上大(dà)膽表達，設計上有想法、有創新。同時，他也對老師們提出了建議，希望教學中(zhōng)能更加關注學生(shēng)學語言的邏輯規律，建立文本之間的聯系，任務驅動，使學生(shēng)在真實的語言情境中(zhōng)提升學科核心素養。 

        江老師的親臨指導對進一(yī)步強化教學能力、拓寬教學思路、提升專業素養起到了積極作用。相信語文組的老師們會以更加嚴謹的教學态度、更加飽滿的教學熱情精研語文教學之道，在思考和實踐中(zhōng)不斷探索和改進課堂教學，為學生(shēng)語文核心素養的發展不懈努力。