達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

        山高路遠， 擋不住探索進取的步伐；步伐匆匆， 裹挾着求知(zhī)若渴的熱情。學習是專業提升，更是凝心聚力。教師的專業成長，離(lí)不開(kāi)學習、 反思、研讨和實踐。近日，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部數學組、信息組骨幹教師奔赴西安、杭州等地學習，學習全國優秀課例，聆聽(tīng)教育專家專業指導。

        新課标指出，數學不僅是運算和推理的工(gōng)具，還是表達和交流的語言，同時也承載着思想和文化。為了落地新課标，實現“三會”的核心素養，創設有趣、有料又(yòu)有效的數學課堂，10月27日達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部數學組教師赴西安參加了“名師之路”組委會舉辦的“打造會看·會想·會算的數學課堂”小(xiǎo)學數學教學觀摩研讨會。

      老師們聆聽(tīng)了北(běi)京教科院基礎教育教學研究中(zhōng)心小(xiǎo)學主任、小(xiǎo)學教導主任吳正憲老師、浙江省小(xiǎo)學數學特級教師、嘉興市教育研究院小(xiǎo)學數學教研員(yuán)朱國榮老師、江蘇省特級教師吳玉國老師、蘇州大(dà)學實驗學校副校長、全國著名特級教師徐斌老師和蘇州市吳中(zhōng)區獨墅湖實驗小(xiǎo)學教導主任朱勤老師的課，受益匪淺，專家們的課堂、講座真正的為一(yī)線教師們關于單元整體(tǐ)教學的設計等提供了優秀的案例和專業指導。

      10月28日，正高級教師、特級教師徐長青帶來了一(yī)節三年級示範課《重疊問題》；特級教師曹培英以“小(xiǎo)學數學量感及其培養研究”為主題，指導老師們研讀落實課标，帶來了《怎樣研讀落實課标——以量感及其培養為例》為題的講座。

      10月29日，教師們走進劉松老師、顧亞龍老師的課堂，探究數學本質，從宏微一(yī)體(tǐ)的角度探究結構化教學的設計與實施，學習如何做實結構的教，有結構的學。

        名師的課猶如好茶留有餘香，讓人回味無窮，他們的報告更是餘音繞梁，字字珠玑。本次培訓學習，不僅讓老師們與專家有了零距離(lí)接觸的機會，更重要的是樹(shù)立了良好的标杆。想要成為一(yī)名優秀的數學教師，不僅要有紮實的專業知(zhī)識，還要有深厚的文化底蘊，良好的教育素養，更重要的是要有不斷創新、敢于實踐的勇氣。

數字賦能·創新教育

        秋天代表着收獲，在這秋風送爽，金桂飄香的季節裡，信息組一(yī)行四人，參加了在杭州舉辦的“2023數字賦能、創新教育”研訓活動。

        本次研訓活動主題是“數字賦能教育，融合創新發展”。來自北(běi)京、上海、江蘇、安徽、廣東、山東、陝西、四川等十餘個省市的教育專家、校長、一(yī)線教師500餘人共聚一(yī)堂，分(fēn)享和交流國内外(wài)教育數字化的最新進展與實踐成果。

        2023年5月，習近平總書(shū)記在中(zhōng)共中(zhōng)央政治局第五次集體(tǐ)學習時指出：“教育數字化是我(wǒ)(wǒ)國開(kāi)辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口。” 本次研訓活動主旨為深入貫徹落實二十大(dà)報告關于“推進教育數字化”精神以及新課标要求，實現數字賦能學校教師成長、助力課堂教學。

        研訓活動第二天，參會代表走進了百年名校杭州市拱宸橋小(xiǎo)學進行參觀交流，近距離(lí)感受學校的三個特色場館——運河少年研究院、國學館、校史館，杭州市拱宸橋小(xiǎo)學教育集團總校長郁明以“百年拱小(xiǎo)：沐浴在美好教育的春風裡”為題詳細介紹了杭州這所百年老校的發展曆程。

        他山之石，可以攻玉。信息組千裡之行獲益匪淺，他們别出心裁的收獲分(fēn)享也讓老師們感慨良多。

        達州巨全雙語學校黨總支部書(shū)記、小(xiǎo)學部校長王建勇在分(fēn)享教研會中(zhōng)指出，學校支持全體(tǐ)教師走出去(qù)，開(kāi)拓創新教學發展路徑，提高教師自身素養，精益求精，紮實前進，向着高品質的教學目标不斷努力。

        翻山越嶺，行教育大(dà)道；風雨兼程，逐育人真理，雙語老師在一(yī)次次外(wài)出學習中(zhōng)學有所獲，超越自我(wǒ)(wǒ)，遇見更好的自己。