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不想上北(běi)大(dà)的“北(běi)大(dà)”之光

發布時間:2023-11-22

        “安——225運輸機是為運輸暴風雪号航天飛機而研制,最大(dà)起飛重量640噸,機艙最大(dà)載重250噸,機身頂部最大(dà)載重200噸,機身長84米,翼展88.4米,是世界上載重量最大(dà)、機身最長、翼展最寬的飛機。”

“飛機飛行時,氣流流過翼型上表面的速度比下(xià)表面快,造成上表面壓力小(xiǎo),下(xià)表面壓力大(dà),從而産生(shēng)一(yī)個向上的升力。”
1964年,研制成功間諜飛機SR71“黑鳥”高空高速戰略偵察機。速度超過3倍聲速,高度超過3萬米。”

 

    是的,這就是我(wǒ)(wǒ)們的“北(běi)大(dà)”論壇,這是我(wǒ)(wǒ)們“北(běi)大(dà)”中(zhōng)隊的小(xiǎo)郭同學講課現場,整整一(yī)節課,借助簡單的PPT,大(dà)量專業術語,精準的數字,十一(yī)歲的少年脫口而出。

這期間,他還不時與台下(xià)的同學們互動。
“飛艇是飛機嗎(ma)?”
“滑翔機是飛機嗎(ma)?”
“好,你來說。”
……
課程臨近尾聲,當堂“檢測”。

 

“來,咱們看看這幾個問題,直升機是飛機嗎(ma)?”

“不是,飛機指具有固定機翼、一(yī)具或多具發動機的靠自身動力能在大(dà)氣中(zhōng)飛行的密度大(dà)于空氣的航空器。”

“飛機的升力主要由什麼來提供?”

……

增加難度,還出了拓展題:
飛機上的黑匣子指的是什麼?黑匣子是什麼顔色?

駕駛艙語音記錄器和飛行數據記錄器顔色:橘紅色(橙紅色)

整堂課同學們被他牢牢地吸引了。

原本以為精彩止于他有準備的講授,不曾想,驚喜還在後面。

現場采訪了幾個孩子。(作者“月”,郭沛臻“郭”,王榮輝“輝”,劉奕壯“壯”)

月:郭機長的問題不容易,你回答對了好幾道,你也喜歡研究?

蘇:我(wǒ)(wǒ)是他同桌,他平時聊天就經常說,我(wǒ)(wǒ)聽(tīng)着聽(tīng)着就懂了很多,也越來越覺得有意思。

月:近朱者赤,耳濡目染。

壯:我(wǒ)(wǒ)在家時喜歡浏覽頭條一(yī)類的,不懂的就搜。

輝:我(wǒ)(wǒ)記得去(qù)年看到一(yī)則新聞,一(yī)架飛機墜毀,全部遇難。
“我(wǒ)(wǒ)想補充一(yī)下(xià)”蘇機長接過話(huà)題,同學們充滿期待,“去(qù)年3月東航波音737客機墜毀,機上人員(yuán)共132人全部遇難。飛機高度是急速地下(xià)降,幾乎就可以被理解為是墜落。”
他邊說,邊拿起翻頁筆演示。
(此處省略幾百字,他講得很詳細,又(yòu)是數字又(yòu)是專業術語,實在跟不上)
同學們專注地聽(tīng)着,教室裡一(yī)片靜寂。

 

我(wǒ)(wǒ)很好奇,一(yī)個六年級的孩子怎麼會有如此記憶?

“你是從什麼時候開(kāi)始對飛機感興趣的呢?”

2019年吧”他想了想,“我(wǒ)(wǒ)看了《中(zhōng)國機長》,他一(yī)邊駕駛着飛機,還憑一(yī)己之力救了副飛,我(wǒ)(wǒ)覺得他太偉大(dà)了。”

“機長憑借的是他的經驗、冷靜以及精湛的專業。”

“對,老師,我(wǒ)(wǒ)也越發地喜歡上了飛機,喜歡看這方面的報道,書(shū)。”

“對自己的未來有沒有規劃?”

“我(wǒ)(wǒ)想報考北(běi)京航空航天大(dà)學,畢業也做機長。”
看到眼前的這個孩子,眼睛裡閃爍着一(yī)種光芒,滿含憧憬寫滿自信,我(wǒ)(wǒ)仿佛看到了未來的他——郭機長。

“國際航空公司就是我(wǒ)(wǒ)國的唯一(yī)一(yī)家載旗航空公司,是國外(wài)執行撤僑任務時專用飛機。我(wǒ)(wǒ)們要相信咱們國家的飛機,就像國航說的‘您永遠可以相信國航,有我(wǒ)(wǒ)們的地方,就有您的家。’咱們要相信國家已經日益強大(dà),這是我(wǒ)(wǒ)們中(zhōng)國人的驕傲。”

那一(yī)刻,“擔當,使命,青春……”在我(wǒ)(wǒ)腦海閃過,一(yī)顆熱愛科學的種子已經在他心田埋下(xià),已經開(kāi)始生(shēng)根、發芽。

 下(xià)課鈴響,同學們還沉浸在這堂課中(zhōng)舍不得離(lí)開(kāi)。

“老師,我(wǒ)(wǒ)下(xià)下(xià)周講恐龍。”

“老師,我(wǒ)(wǒ)講明朝皇帝……”

“老師,我(wǒ)(wǒ)們已經排好号了。”

“老師……”
恍若在雲端,耳畔皆為夢的呢喃,長長的雲梯長垂,一(yī)頭牽着理想,一(yī)頭引着我(wǒ)(wǒ)們的北(běi)大(dà)班。