達州巨全雙語學校

      時序如歌，每一(yī)刻都在綻放(fàng)新的節奏。近日，我(wǒ)(wǒ)校小(xiǎo)學部一(yī)二校區分(fēn)别召開(kāi)了新學期第一(yī)次班主任例會。一(yī)年級的班主任代表積極分(fēn)享了各自班級的管理經驗和開(kāi)學一(yī)個月的心路曆程。

      心守一(yī)抹暖陽，靜待一(yī)樹(shù)花開(kāi)。王璇老師分(fēn)享了15班的小(xiǎo)朋友一(yī)個月的變化。從剛入學的懵懵懂懂到現在的井然有序，我(wǒ)(wǒ)們欣喜于他們的蛻變，那些專注成長的日子，鮮花終将綻放(fàng)在陽光之下(xià)。 

      新“心”相遇，沐光而行。兜兜轉轉的緣分(fēn)讓宋盼盼老師與18班的孩子相遇。以愛為底，用愛澆灌，傾愛潤澤，宋老師說：“自己的孩子在家還有爸爸和奶奶陪伴，而小(xiǎo)小(xiǎo)的他們在學校，老師就是他們的全部。” 

      從期待到懷疑到接受，在李凱悅老師的分(fēn)享中(zhōng)，有甜蜜，有辛酸。孩子們每一(yī)次發現，每一(yī)個收獲，讓她在瑣碎的工(gōng)作中(zhōng)收獲了許多樂趣。愛在左，情在右，在生(shēng)命的兩旁，随時播種，随時開(kāi)花，最終會一(yī)路繁花相随。

      一(yī)群人，一(yī)條心，一(yī)起拼。一(yī)年級B部德育副主任韓笑為我(wǒ)(wǒ)們展現出一(yī)年級的團隊，他們如初春，如朝日，充滿着蓬勃向上的能量。他們或激情滿懷，回腸蕩氣;或春風化雨，潤物(wù)無聲。她們緊握彼此之手，堅定的步伐，朝向明亮的未來一(yī)起努力。

      常宇昕老師用陪伴新一(yī)年級這一(yī)個月所帶來的珍貴回憶，向老師們分(fēn)享了新一(yī)老師們苦與樂。她不忘感恩身邊各位給予無私幫助的領導，不忘誇贊身邊同心協力、兢兢業業的夥伴，情到深處，不禁哽咽。相信在她愛的澆灌下(xià)，稚嫩小(xiǎo)苗們定會成長為參天大(dà)樹(shù)，成長為雙語學校的驕傲。

      梁素素老師提到，要做一(yī)個“唠叨”的人，要做一(yī)個“提前”的老師：要不斷提醒，不斷重複，來教給孩子慢(màn)慢(màn)學會學習、學會生(shēng)活；要提前認識孩子，提前做好備課，提前訂好規矩，提前準備禮物(wù)……把事情做在前面，把目光放(fàng)得長遠。

      蔣烨娜老師從培養學生(shēng)習慣、堅持正面教育、堅持以身作則、完善獎懲制度等方面分(fēn)享了自己工(gōng)作以來的的所見所得。相信在蔣老師和學生(shēng)的共同努力下(xià)，他們一(yī)定會成為破浪的船，成為耀眼的光。

      彭金瑩老師堅信“寬嚴相濟，愛心呵護”是與孩子相處的關鍵之道。短短一(yī)個月的時間，她與孩子們之間的關系拉近了，孩子們在習慣和交往方面成長了，班級也在各位老師的努力及配合下(xià)步入正軌。

      活動最後，戴荔校長和王建勇校長分(fēn)别對班主任老師們的分(fēn)享給予了充分(fēn)的肯定和贊揚。 

師者如光，點滴星辰，卻甘願給學生(shēng)整個銀河閃爍。尤其是班主任，作為學校工(gōng)作的中(zhōng)堅力量，日日夜夜用愛與責任默默奉獻，讀書(shū)謂已多，撫事知(zhī)不足，從分(fēn)享中(zhōng)學習，在收獲中(zhōng)成長。我(wǒ)(wǒ)們的班主任老師們一(yī)直行走在成長的路上。