達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

      潛心向學，才能問道遠方。9月26日，達州巨全雙語學校一(yī)校區語文組照例開(kāi)展了每周的常規教研工(gōng)作。論分(fēn)享，老師們認真傾聽(tīng)，汲取養分(fēn)；研教學，老師們熱烈交流，各抒己見。百年大(dà)計，教育為本，教育大(dà)計，教師為本，緊抓教研不放(fàng)松，立足課堂，雙語老師，堅持做有質量的教育。

      會議之初，先由張淩博老師進行彙報分(fēn)享，杜郎口中(zhōng)學之行，一(yī)場沉浸式課堂的體(tǐ)驗，讓前往參觀的老師們産生(shēng)了許多思考。作為一(yī)所鎮上的中(zhōng)學，杜郎口面臨許多難以跨越的困難，然而他們卻在衆多問題中(zhōng)尋找到一(yī)條突破之道，煥發了新的生(shēng)命力，而這秘訣就是小(xiǎo)組合作，打造學習共同體(tǐ)。杜郎口中(zhōng)學主張将課堂時間還給學生(shēng)，讓學生(shēng)動起來，充分(fēn)調動學生(shēng)學習積極性，發揮其主觀能動性，讓課堂活起來，課堂效果也随之好起來。杜郎口中(zhōng)學的老師認為，課堂不僅僅是教知(zhī)識，更重要的是培養能力、培養方法，不要以知(zhī)識的講解為出發點，而是做到思維大(dà)于雙基，讓合作學習不隻是呈現于課堂，更要讓它成為一(yī)種生(shēng)活方式。随着小(xiǎo)組合作學習的展開(kāi)，課堂授課變少，對子互助變多，每節課前7分(fēn)鐘都是學生(shēng)們在自己的小(xiǎo)黑闆上書(shū)寫闆書(shū)，無論什麼科目，無論什麼内容，無論哪一(yī)位同學，都做到了人人有有事做，事事有人做，每一(yī)位同學都參與其中(zhōng)。

      随後，根據年級劃分(fēn)，語文組進行了集中(zhōng)備課。根據教學進度，依據現階段學情，老師們精心備課，集衆智，采衆長，凝練一(yī)堂課。将出初心埋在肥沃的土壤中(zhōng)，抽芽未來；将熱情抛灑向每一(yī)片浪花，競逐東去(qù)；将每一(yī)份真情劃入危山朝陽，流霞千丈。

      教研之路，我(wǒ)(wǒ)們沐光而育，追光而行，為每一(yī)張孩子稚嫩的笑臉，為每一(yī)顆為教育而熱烈跳動的心。