達州巨全雙語學校初中(zhōng)部

雙語初中(zhōng) | “南(nán)水北(běi)調”——盡顯少年風姿

     水是生(shēng)命之源，汩汩清水，滋潤大(dà)地，哺育萬物(wù)。1952年，毛澤東在視察黃河時，首次提出了南(nán)水北(běi)調的宏大(dà)設想。他說：“南(nán)方水多，北(běi)方水少，如有可能，借點水來也是可以的。”

      為使學生(shēng)了解南(nán)水北(běi)調工(gōng)程的地理知(zhī)識及作用，學習南(nán)水北(běi)調協作共享、艱苦奮鬥、顧全大(dà)局、攻堅克難的精神，培養學生(shēng)的節約用水的意識以及堅持不懈，努力拼搏的意志(zhì)品質，達州巨全雙語學校初中(zhōng)部八年級的師生(shēng)，在綠茵場上展開(kāi)了一(yī)場别開(kāi)生(shēng)面的較量。

      各班在起跑線水桶後站兩路縱隊，聽(tīng)到發令後第一(yī)名同學跑到15米處裝滿水的水桶，用容器取水後快速返回，将水倒入本班空水桶中(zhōng)并把裝水容器給第二名同學，依次進行，在規定時間内水桶裡水量最多的班級獲勝。

      比賽期間，同學們表現出了良好的運動狀态。随着一(yī)聲哨響，各班同學手持容器，飛速奔向對面水桶，迅速舀水，再連忙返回起跑點，操場上加油聲、歡笑聲、呐喊聲不絕于耳。在各班同學的齊心協力下(xià)，水桶裡的水位線不斷上升，前面參賽的同學還向大(dà)家傳授更有效更巧妙的運水方法，整個比賽過程緊張激烈，精彩紛呈。

      與同學們一(yī)起奔跑的還有雙語意氣風發的老師們。教師隊伍分(fēn)為兩組，大(dà)家你追我(wǒ)(wǒ)趕，不甘落後，迎來同學們的陣陣掌聲和喝(hē)彩聲，老師和同學們一(yī)起盡情享受着競賽中(zhōng)的樂趣，歡聲笑語，真是再美不過。

     2002年12月27日，世界上最大(dà)的水利工(gōng)程——南(nán)水北(běi)調工(gōng)程正式開(kāi)工(gōng)，這标志(zhì)着南(nán)水北(běi)調工(gōng)程進入實施階段。它對緩解北(běi)方地區水資(zī)源嚴重短缺局面，實現長江、淮河、黃河、海河四大(dà)流域水資(zī)源的合理配置，促進經濟、社會和生(shēng)态的協調發展，具有重大(dà)意義。南(nán)水北(běi)調工(gōng)程連接長江、淮河、黃河、海河，構成了我(wǒ)(wǒ)國水資(zī)源“四橫三縱、南(nán)北(běi)調配、東西互濟”的總體(tǐ)格局。     南(nán)水北(běi)調，既是一(yī)條調水線，也是一(yī)條生(shēng)命線，将在中(zhōng)華民族偉大(dà)複興的征程中(zhōng)刻下(xià)新的印記。

       經過八年級全體(tǐ)師生(shēng)的共同努力，本次活動取得圓滿成功。此次特色課程活動，不僅讓學生(shēng)了解了南(nán)水北(běi)調的相關知(zhī)識，更有助于提高學生(shēng)學習興趣，增強學生(shēng)的民族自豪感，寓學于樂，幫助學生(shēng)全面發展。