雙語學校丨學習交流拓視野 砥砺奮進謀發展
發布時間：2023-09-25
一(yī)季一(yī)風景，一(yī)季秋風涼。在這寒意漸濃的日子裡，為了拓展視野，學習先進的教育教學理念與方法，促進教師專業能力的發展。近日達州巨全雙語學校的老師們在王建勇校長、戴荔校長和張珊珊校長的帶領下(xià)，乘車(chē)前往杜郎口中(zhōng)學進行觀摩學習。
一(yī)路颠簸，一(yī)路期許。到達目的後，領導和老師們不顧舟車(chē)勞頓，立即對杜郎口中(zhōng)學進行了全面的、近距離(lí)的觀摩學習。
首先讓老師們看到的是杜郎口中(zhōng)學的反思會，老師們一(yī)早的精神風貌讓我(wǒ)(wǒ)們為之敬佩。接着進行時政熱點的分(fēn)享，會有負責的老師根據課标要求、考情預測、核心考點等幾分(fēn)面進行具體(tǐ)的解讀。最後學校領導根據早操、晚自習、就寝等方面進行反饋，大(dà)力表揚當日表現優秀的教師，提高學校老師的積極性。
随後，我(wǒ)(wǒ)校老師按照學科分(fēn)組，深入到各個班級觀看課堂教學實況，并認真記錄聽(tīng)課筆記，借他山之石，攻自身之玉，取長補短，不斷提高。滿牆的黑闆是杜郎口中(zhōng)學的名片，黑闆上漂亮的書(shū)寫、整潔的字體(tǐ)更是為它增添了一(yī)份光彩，令人噓歎不已。
杜郎口學校的崔老師為我(wǒ)(wǒ)們分(fēn)享交流如何小(xiǎo)組合作，打造學習共同體(tǐ)。崔老師提到合作學習不僅是一(yī)種學習方式，更是一(yī)種生(shēng)活方式。并從科學分(fēn)組，培養習慣，建章立規，跟蹤運行四個方面為老師們詳細的進行解說，讓在座的老師們知(zhī)道一(yī)個小(xiǎo)組的形成，從初建造、小(xiǎo)組長的選拔、小(xiǎo)組各成員(yuán)的責任分(fēn)工(gōng)以及後期小(xiǎo)組的培養與進步等等一(yī)些方面都需要做出一(yī)定的努力，一(yī)個小(xiǎo)組的形成也經曆過很多的磨合。
下(xià)午，張代英校長帶領老師們進行了一(yī)場體(tǐ)驗式團隊課，團隊創建環節讓我(wǒ)(wǒ)們親身經曆一(yī)個團隊的創建與團結，在這個過程中(zhōng)，增強了老師間的交流，也更明确的學習到團隊的創建，有利于小(xiǎo)組以及整個班集體(tǐ)的創建。
獨學而無友，則孤陋而寡聞；勤學而交流，則博學而睿智。培訓短暫卻很充實，我(wǒ)(wǒ)們将在追求真知(zhī)的教學道路上堅定執着地走下(xià)去(qù)，綻放(fàng)屬于我(wǒ)(wǒ)們的精彩。
