雙語小(xiǎo)學丨采撷經驗花 共築成長路
發布時間：2023-09-25
秋之美，在于積蓄與豐收的喜悅；教之美，在于鑽研與交流的收獲。為進一(yī)步提高語文課堂教學質量，提升教師教育教學素養，強化教師專業化成長，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部二校區語文組近日舉行了一(yī)場“幹貨滿滿”的經驗分(fēn)享大(dà)會。
馳于空想，不骛與虛聲，腳踏實地，才能把每一(yī)步路走得堅定。會議伊始，語文教學副主任張蕾和靖梅宣讀了本次教研主題以及會議的主要内容。張蕾主任結合各年級情況，初步明确了本學期的語文教學及作業批改要求，并向大(dà)家分(fēn)享了許多行之有效的語文教學建議，解決了老師們許多困惑和實際操作的教學問題。靖梅主任從教學常規要求、聽(tīng)評課制度推行、課堂效率提高等方面對接下(xià)來的工(gōng)作進行了細緻具體(tǐ)的安排，為老師們指明了方向，使老師們明确了标準。
畢靖宇老師給大(dà)家分(fēn)享有關作業方面行之有效的寶貴經驗，畢老師認為作業不是孤立的，而是應該和課堂緊密結合的，作業應該統一(yī)标準，書(shū)寫美觀，關注改錯，豐富獎勵。
王西霞老師給大(dà)家分(fēn)享了備課時需要我(wǒ)(wǒ)們關注的重點内容，緊抓教參、課後題、語文園地單元要素、關注課堂朗讀，備課組内各個成員(yuán)集思廣益、共同探讨，解決備課工(gōng)作時的疑難問題。
張雪羽老師跟大(dà)家分(fēn)享了上課時的小(xiǎo)妙招，重點分(fēn)享了上課時豐富的加分(fēn)方法和獎勵機制，強調關注學生(shēng)的朗讀和書(shū)寫姿勢。
張凱老師跟大(dà)家分(fēn)享了上課時課堂常規的管理，張老師分(fēn)享一(yī)定要做好課前準備，管理好秩序之後再上課，上課效果事半功倍，上課時，教師要用豐富的語言和較為誇張的肢體(tǐ)動作來盡可能的吸引學生(shēng)的注意力，讓每一(yī)個孩子參與到課堂當中(zhōng)來。
山高自可登臨上，水深不妨涉足知(zhī)。盧群老師從閱讀和寫作方面為大(dà)家分(fēn)享了她在日常教學中(zhōng)經驗與感悟。重視教材，以書(shū)為綱；閱讀訓練，滲透方法；培養習慣，營造氛圍，一(yī)系列的優秀經驗，帶給老師們豐富的收獲。
足履實地，笃行緻遠。李蕾老師從“紮實基礎，重視教材”、“大(dà)量閱讀，勤于練筆”兩個方面，詳細介紹了進入四年級後語文教學的重點抓手與錦囊妙計。重積累、重遷移、重習慣，在潛移默化中(zhōng)影響學生(shēng)的觀念和行為。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。六年級的教學工(gōng)作是教學工(gōng)作中(zhōng)的重中(zhōng)之重。為切實落實升學要求，準确把握教學的方向和趨勢，牛春雨老師為大(dà)家分(fēn)享了六年級教學中(zhōng)的有效做法。牛老師的分(fēn)享中(zhōng)，既有按部就班、互相合作、制定計劃的教研安排，又(yòu)有努力抓好複習、提高語文素養、重視心理疏導等行之有效的教學策略，帶給老師們無盡的啟迪。
不做無準備之戰，摸清題型，奮力備戰每一(yī)次挑戰。田敏老師從考試形式、試卷結構、考試内容與要求、教學建議四個方面就小(xiǎo)升初考試進行細緻分(fēn)享，讓大(dà)家更加明确今後工(gōng)作的重心和努力方向，相信在大(dà)家的齊心協力下(xià)，六年級的教育教學工(gōng)作定會熠熠生(shēng)輝、未來可期！
接着，各備課組分(fēn)享了本次教研的收獲與感悟，大(dà)家來有所得，歸有所悟，暢所欲言，氣氛熱烈。下(xià)一(yī)步，語文組全體(tǐ)教師将以培訓所得指導教學實踐，讓它在課堂上開(kāi)出最燦爛的花，在學生(shēng)身上結出喜悅的果。
會議最後，梁校肯定并表揚了各個年級組分(fēn)享經驗的優秀老師，總結了本次會議，通過教研，老師們要更加明确教學方向和任務，繼續深研教學、紮根課堂，在教學的沃土上辛勤耕耘，讓教學結出豐碩的成果。
王校肯定并表揚了本次分(fēn)享會的有序、高效、紮實。針對接下(xià)來的教學工(gōng)作，王校提出要向課堂要效率，向教研要質量，将教學和常規作為重中(zhōng)之重，抓好落實。
研精緻思，笃行緻遠。心有所向，方能行遠。此次研讨活動為新學期語文教學教研活動的有序開(kāi)展奠定了紮實的基礎，讓全體(tǐ)語文老師在新學期的工(gōng)作中(zhōng)有目标、有重點、有統籌、有章法。全體(tǐ)語文教師必當堅守創新、凝心聚力、踔力奮發、攜手共進，以實際行動譜寫我(wǒ)(wǒ)校語文教學的新篇章。
