達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

快來圍觀喽~

親愛的家長朋友們

您的孩子上一(yī)年級了，住校了，還适應嗎(ma)？

      可能有的寶貝适應有點慢(màn)哦，沒關系，咱們既然選擇寄宿制學校自有咱們的理由，也要做好充分(fēn)的心理準備哦。去(qù)年的這個時候，我(wǒ)(wǒ)們也是這樣過來的，特别心疼咱們的老師，對大(dà)家的這份牽挂、不舍也特别理解。

      我(wǒ)(wǒ)們發現，除了學校的一(yī)系列做法，我(wǒ)(wǒ)們做家長的，盡管我(wǒ)(wǒ)們萬般不舍，但是，改變一(yī)下(xià)我(wǒ)(wǒ)們的表達，多點讓孩子期盼上學樂于分(fēn)享，适應的會更快一(yī)些，您試試看？

      如果您有哪些小(xiǎo)方法，後台留言哦，或者給我(wǒ)(wǒ)們的班主任交流，多幾種方法總是好的，對嗎(ma)？

      我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起陪孩子，向前沖吧！

這樣做，這樣說

試試看

1.跟孩子愉快的道别

“期待你一(yī)周開(kāi)心的事情跟我(wǒ)(wǒ)分(fēn)享看，我(wǒ)(wǒ)去(qù)工(gōng)作，你去(qù)上學，我(wǒ)(wǒ)們周五見。”

2.期待周五的小(xiǎo)驚喜

“小(xiǎo)驚喜之前我(wǒ)(wǒ)等待你的好故事。”

3.回家後根據老師發的照片視頻(pín)或者學校的作息表回顧一(yī)周的快樂時光。

讓孩子去(qù)表達。

4.問問孩子的好朋友或喜歡的朋友，班裡的，宿舍的，周末可以約下(xià)，讓孩子有親密的夥伴，對于适應環境很有幫助。

這個年齡段親子關系是一(yī)部分(fēn)，孩子更多需要同伴的社交。

5.允許孩子有情緒，可以哭，我(wǒ)(wǒ)們溫柔而堅定的安慰，不管如何安慰，讓他感受到你愛他。

但是上學這件事是一(yī)定要去(qù)。孩子感受到家長這種态度後會适應很快。

6.周末給孩子規劃美好的親子相處時間。

讓他感受到長時間分(fēn)離(lí)并沒有減少父母的愛。

7.設置堅強獎勵勳章或者獎品。

根據學校的表現和分(fēn)離(lí)的表現給孩子準備獎勵機制。

8.多跟老師溝通，把細節準備好，回家跟孩子表達自己時刻都在注視着寶貝。

讓他有那種即便在學校并沒有離(lí)開(kāi)爸媽視線的感覺。

9.讀書(shū)這是每個孩子都必須要做的事，你通過學習做一(yī)個對國家有用的人哦。（認真而堅定的和孩子對視）

10.咱們學校老師個個都很漂亮，也經過嚴格程序選拔出來的最優秀的老師們，她們會跟媽媽一(yī)樣愛你們哒。

11.你到班學習，多有意思呀，你要多學知(zhī)識，多多的進步，老師的表揚能讓你更開(kāi)心，也能讓媽媽更開(kāi)心！

12.告訴她，媽媽很愛你，寶貝！我(wǒ)(wǒ)希望咱們一(yī)起克服所有的困難，都成為優秀的人。（共同成長）

常說說

1.媽媽/爸爸愛你，而且我(wǒ)(wǒ)們相信你，你一(yī)定能适應的。(溫柔而堅定）。

2.媽媽/爸爸知(zhī)道你很難過，知(zhī)道你想家，想我(wǒ)(wǒ)們，我(wǒ)(wǒ)們也是一(yī)樣的。你長大(dà)了，你會愛上這裡的。（共情法表達）

3.媽媽/爸爸努力工(gōng)作，你好好學習，我(wǒ)(wǒ)們都完成彼此的任務，咱們周五見。（溫柔的約定）。

您中(zhōng)招了嗎(ma)？

1.“媽媽明天來接你。”

除非你真打算讓孩子走讀，否則，接了一(yī)天盼第二天，一(yī)周接一(yī)次會變成二次、三次甚至每天。

2.隻要你不哭，下(xià)周我(wǒ)(wǒ)就第一(yī)個來接你！

真的有事情耽誤了，孩子覺得你失信了。

3. 周日去(qù)學校好不好，而是說周日就要去(qù)學校了。

不要給孩子疑問的語氣否則他會順着說不好。

4.你别哭了，你别鬧了……

這種口氣話(huà)的表達盡量控制少說，這樣孩子哭鬧加劇，多去(qù)共情不要指責。

5.你以為媽媽不想你嗎(ma)？

不要用反問句，加深孩子的委屈感，盡量總肯定句，比如媽媽也很想你，但是媽媽堅持住了，因為周末我(wǒ)(wǒ)們就能見面啦。

6.你看看人家xxx多堅強。

在表揚别人的時候也要注意鼓勵自己的孩子。

7.寶貝你想不想媽媽啊？

有些家長比孩子還脆弱，不自覺表達自己的不容易，家長要學會堅強，給孩子強大(dà)的精神支持。

以下(xià)這樣的話(huà)，最好不要說~（适應非常快的寶貝可以忽略）臨走前抱抱？中(zhōng)途來接他？也許，能緩沖一(yī)下(xià)一(yī)周的想念，但是，也許，不是你想的那樣哦。

溫馨提示

Q：臨走抱抱

A：很可能一(yī)抱就放(fàng)不下(xià)了，那一(yī)瞬間孩子知(zhī)道要一(yī)周才見一(yī)次。

Q：走廊駐足

A：一(yī)步三回頭，孩子反而更不安心。

Q：在孩子面前掉眼淚或有不好的情緒。

A：情緒會傳遞的，有時候孩子沒問題看到家長情緒反而會加重。

Q：不要把送去(qù)小(xiǎo)學當作威脅。

A：不說你不聽(tīng)話(huà)我(wǒ)(wǒ)把你送到學校了，這樣孩子會更恐懼入學。

Q：中(zhōng)途忍不住接孩子回家住。

A：孩子知(zhī)道有這種可能性後，他會一(yī)直期盼着回家住，不利于适應。

Q：回家孩子哭自己也哭。

A：會讓孩子覺得自己特别委屈。

Q：孩子最依賴的親人不要戀戀不舍的送出門。

A：盡量送車(chē)送校選擇稍微不粘人的那位家長送一(yī)下(xià)。及時培養他的斷舍離(lí)。比如跟母親天天膩在一(yī)起，那麼送校車(chē)盡量父親去(qù)。

【特别感謝】

感謝咱們達州巨全雙語學校家委會望舒媽媽組織的這期“一(yī)年級專題沙龍”，感謝二年級家長團隊家長們的小(xiǎo)妙招哦！