達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

      身體(tǐ)是智能的載體(tǐ)，在不斷踐行“教會、勤練、常賽”的課程模式下(xià)，我(wǒ)(wǒ)校運動中(zhōng)心的每一(yī)位老師都進一(yī)步加強和保障學生(shēng)在體(tǐ)育課堂的健康學習，從而帶動學生(shēng)、學校全面發展。我(wǒ)(wǒ)校小(xiǎo)學部第八屆發展性課堂大(dà)賽正在如火(huǒ)如荼地進行着，讓我(wǒ)(wǒ)們來看一(yī)看運動中(zhōng)心的英姿飒爽！

小(xiǎo)學部二校區運動中(zhōng)心組

      打鐵還需自身硬，無需揚鞭自奮蹄。一(yī)個優秀的團隊首先要自身素質過硬，才能在面對各種教學情況時得心應手，不慌不忙。運動中(zhōng)心就是這樣一(yī)個團隊，在這一(yī)團隊裡，每個人自身素質都經得住考驗。

凝聚青春活力，共享健康未來

      小(xiǎo)學部運動中(zhōng)心是一(yī)個積極、向上充滿激情的隊伍，倘若非要讓他們給下(xià)個定義，那就是“雙語學子美的工(gōng)程師”，他們姿态美，氣場美，形體(tǐ)美，心靈更美，在這裡他們十幾年的專業訓練得以充分(fēn)的施展，内心的小(xiǎo)夢想放(fàng)大(dà)閃耀着光芒。運動中(zhōng)心有擊劍、網球、射箭、足球、排球、籃球、跳繩、中(zhōng)國舞、街舞、啦啦操等不專業，老師們是一(yī)群積極樂觀的人。一(yī)旦選擇，便勤勉有加。他們力圖創造一(yī)個不一(yī)樣的美的世界。

青春在唱(chàng)歌 生(shēng)命在歡騰

      形體(tǐ)組現有舞蹈教師8人，集中(zhōng)國舞、啦啦操、街舞等各類舞蹈種類，教學資(zī)源豐富，内容全面、廣泛、多樣，針對性很強，極大(dà)豐富了舞蹈教學資(zī)源的内容。形體(tǐ)組引進教材《小(xiǎo)學舞蹈藝術教程》，此教材主要運用對中(zhōng)小(xiǎo)學舞蹈行之有效的教學方法——舞蹈情境教學法。通過營造情境，鼓勵學生(shēng)在音樂中(zhōng)沉浸體(tǐ)驗、用肢體(tǐ)表達情感，激發學生(shēng)主動參與課堂教學，提高課堂吸引力。同時也符合孩子的年齡、生(shēng)理和心理特征，是能讓孩子“樂”起來的舞蹈教學方法，會讓孩子真正積極主動地參與到舞蹈課中(zhōng)。

      用舞蹈作為引導學生(shēng)感受世界、觀察生(shēng)活、理解生(shēng)活意義的手段，讓有限得舞蹈空間變成想象的創造空間，使學生(shēng)通過舞蹈課堂了解生(shēng)活、了解社會、增進友誼、熱愛人生(shēng)、崇尚使命。

教師簡介

      陳欣茹，現任四、六年級形體(tǐ)教師。在教育教學工(gōng)作中(zhōng)注重對教學方法的探索、對教育方式的研究，在教學中(zhōng)善于激發兒童的學舞興趣，注重啟發和引導學生(shēng)對舞蹈的感悟和理解，并通過多種不同的教學手段使學生(shēng)達到“在樂中(zhōng)學，在學中(zhōng)樂”的快樂情景教學效果。她的課堂親和有力，用心經營教育，用愛溫暖童心。

生(shēng)命在于運動 運動源于健康 

      體(tǐ)育教研組是個富有活力、樂觀向上、愛崗敬業、團結奮進、業務精良的教師團隊，現有教師15人，個人專項涵蓋田徑、籃球、排球、足球、網球、跳繩、擊劍、射箭等項目。教研組始終以“健康第一(yī)”為指導思想，培養學生(shēng)終生(shēng)體(tǐ)育的觀念，促進學生(shēng)的個性發展，多次在區、市比賽中(zhōng)獲得優異成績。

教師簡介

      馮秋雪，國家一(yī)級運動員(yuán)；射箭全國冠軍；第十三屆全運會個人排名第五；全國射箭優秀運動員(yuán)；濟南(nán)市優秀教練員(yuán)，現任達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部體(tǐ)育教師，從教4年中(zhōng)馮老師工(gōng)作認真，積極參加學校教學活動。

教育感言：沒有體(tǐ)育教育就沒有活力，沒有教育體(tǐ)育就沒有靈魂。

    “路漫漫其修遠兮，吾将上下(xià)而求索”。緊接新時代新教學的接力棒，用嶄新的教學思路，培育國家新人。運動中(zhōng)心的老師們會一(yī)直秉持着認真、務實、團結的精神，不斷摸索，不斷前進，奮力進取，學而不锲。每個老師多一(yī)分(fēn)努力，就是學生(shēng)強健自身的一(yī)小(xiǎo)步；每個學生(shēng)強健自身的一(yī)小(xiǎo)步，便是強大(dà)我(wǒ)(wǒ)少年中(zhōng)國，強大(dà)我(wǒ)(wǒ)新時代中(zhōng)國的一(yī)大(dà)步，運動中(zhōng)心的老師們堅持在不斷的實踐過程中(zhōng)鑽研課堂教學。期待各位優秀的教師的卓越風采，一(yī)起見證雙語學子的精神面貌！