達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

      書(shū)香潤心靈，閱讀促成長。腳步要遠遊才能丈量世界，但心靈卻能在沁人的書(shū)香中(zhōng)遠行。為了更好地落實“整本書(shū)閱讀”的目标，引導學生(shēng)愛讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，進一(yī)步推動整本書(shū)閱讀教學，我(wǒ)(wǒ)們懷着無比期待的心情，再一(yī)次與敬愛的江洪春老師相會。 

共同研讨
      “為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。”整本書(shū)閱讀是語文教學的重要組成部分(fēn)，是提升學生(shēng)語文素養的重要途徑，江老師與2-6年級五位教師上台，共同探讨閱讀計劃表。江老師為我(wǒ)(wǒ)們提出了寶貴的修改建議，更加完善了各年級的閱讀計劃表。

指導改善
      本次培訓活動，江老師為我(wǒ)(wǒ)們提出了寶貴的修改建議，我(wǒ)(wǒ)們明确了整本書(shū)閱讀導讀課、自讀課、推進課、交流展示課以及閱讀檢測如何有效的開(kāi)展。我(wǒ)(wǒ)們在前期自主研究的閱讀計劃表的基礎上增加了閱讀評價、閱讀工(gōng)具等，更加完善了閱讀計劃表。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”江老師為我(wǒ)(wǒ)們指明了教學方向，為開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動奠定了堅實的基礎。

      遨遊書(shū)海的學生(shēng)，丈量世界的腳步将更加堅定踏實，他們的背後是教師們閱讀課的支撐和推動。讓我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起做燈塔點燈人，用自己的能量點亮學生(shēng)心中(zhōng)的閱讀之光，讓閱讀成為常态，讓教學充滿智慧，讓我(wǒ)(wǒ)們的校園彌漫書(shū)香！