學無止境讀群書(shū)萬卷，智慧碰撞論世間百态
發布時間：2023-02-07
讀書(shū)，是提升自我(wǒ)(wǒ)的藝術，是感悟人生(shēng)的藝術，是享受人生(shēng)的藝術，是改變自身道德行為的藝術。讀書(shū)，不應被生(shēng)活的蕪雜(zá)掩埋，應該在我(wǒ)(wǒ)們的生(shēng)活中(zhōng)持續爆發出絢爛的火(huǒ)光！
為分(fēn)享收獲，促進成長，2月4日，我(wǒ)(wǒ)校小(xiǎo)學部特舉辦讀書(shū)交流活動。各讀書(shū)小(xiǎo)組就假期閱讀的書(shū)籍交流分(fēn)享，學育人道理，悟教學事例，感人文情懷，品師道修為。
飄逸書(shū)香，潤澤心靈
外(wài)物(wù)之味，久則可厭(yàn)。讀書(shū)之味，愈久愈深。隻有讀書(shū)領略到的滋味，時間越久才感覺越深厚。語文組的老師們在假期中(zhōng)浏覽群書(shū)，無論是專業成長類的書(shū)籍，還是人生(shēng)哲思類的書(shū)籍，他們都寫下(xià)了不同的心得體(tǐ)會。老師們在交流中(zhōng)碰撞思維，分(fēn)享收獲。
且卧書(shū)中(zhōng)，觀文賞字
書(shū)中(zhōng)自有黃金屋。其實，讀書(shū)更像品茶，比起通過遊戲、飲食得到的愉悅來說，讀書(shū)的樂趣在于它并非是片刻停留、稍縱即逝的，而是随着時間推移不斷發酵、回甘。數學組老師們在假期中(zhōng)也堅持閱讀，不僅研讀教參教材，更是利用好時間閱讀文學類的著作，讓自己成為更有文化修養的老師，堅持不懈，争取從量變引發質變，成就每一(yī)個學生(shēng)。
開(kāi)卷有益，隻争朝夕
智者閱讀群書(shū)，亦閱曆人生(shēng)。林語堂先生(shēng)曾這樣說:一(yī)個人的度量是一(yī)種精神力量，是一(yī)股強大(dà)的文明力量。縱使技巧能夠幫助我(wǒ)(wǒ)們獲得成功，但是精神力量卻能夠幫助我(wǒ)(wǒ)們維持成功，進而獲得更大(dà)的成功，這才是更為關鍵的。英語組的老師們正是體(tǐ)會到了這樣的道理，所以在假期也沒有松懈自我(wǒ)(wǒ)，繼續加強個人修養和專業素養的提升，從書(shū)中(zhōng)汲取能量。
書(shū)香雅韻，共沐美好
少年讀書(shū)，如隙中(zhōng)窺月；中(zhōng)年讀書(shū)，如庭中(zhōng)望月；老年讀書(shū)，如台上玩月。經典的意義就在于，它經得住反複推敲。有些綜合組的老師們在假期中(zhōng)複讀了之前讀過的書(shū)目，又(yòu)有了些許新的體(tǐ)會，如此縱向的對比學習更能發揮閱讀的作用。也有一(yī)些老師進行了新書(shū)目的閱讀，也受益匪淺。但無論是哪種形式，讀了什麼内容，老師們總是在學習的路上，不停前行。
書(shū)讀百遍，其義自見
讀書(shū)如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生(shēng)疾病。運動中(zhōng)心的老師們認為，讀書(shū)貴在精。如果能夠對知(zhī)識信息有初步的理解和處理，就如同對食物(wù)細嚼慢(màn)咽一(yī)般，品嘗其中(zhōng)滋味，就能夠享受其中(zhōng)的奧妙了。所以，精緻閱讀是我(wǒ)(wǒ)們身為老師應該落實到位的一(yī)件事情。我(wǒ)(wǒ)們要感受書(shū)籍帶來的豐富知(zhī)識，理解體(tǐ)會後，轉化成自己的東西。
文字之所以比煙花更璀璨，是因為它們可以演繹永恒，輕聲吟唱(chàng)歲月的旋律。正所謂“百花齊放(fàng)，百家争鳴”。不同的思想交流碰撞出燦爛的火(huǒ)花，照亮我(wǒ)(wǒ)們的教育之路，讓我(wǒ)(wǒ)們無畏前行，共同成長！
