達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

     讀萬卷書(shū)，禮明增智；行萬裡路，知(zhī)成行随。作為一(yī)名教師，我(wǒ)(wǒ)們應該博覽群書(shū)，讀自然萬物(wù)、感社會人情，努力使自己成為一(yī)個有愛心、有詩意、有内涵的老師。曆經了一(yī)學期的讀書(shū)積累，我(wǒ)(wǒ)們共讀一(yī)本書(shū)，我(wǒ)(wǒ)們暢滿懷情。為分(fēn)享收獲，促進成長，近日我(wǒ)(wǒ)校小(xiǎo)學部特舉辦線上讀書(shū)交流活動。

踔厲奮發，“讀書(shū)”不怠
     “終日乾乾，與時偕行”。為增強教師專業素養，豐富教師文化底蘊，提升教師教育智慧水平，本學期，我(wǒ)(wǒ)校語文組的老師們同讀于漪老師編著的《點亮生(shēng)命燈火(huǒ)》，共同沐浴書(shū)香。于漪老師将自己從教60餘年的教育思想和方法及實踐融彙到書(shū)中(zhōng)，為我(wǒ)(wǒ)們點亮了一(yī)盞指路明燈。通過閱讀此書(shū)，老師們理解了“身正示範”的真正意義，教師要以自己的素質影響學生(shēng)的素質，以自己的人格塑造學生(shēng)的人格。如果你我(wǒ)(wǒ)皆為學生(shēng)，你希望自己遇見怎樣的老師？那我(wǒ)(wǒ)們就一(yī)起成為自己心目中(zhōng)的老師，用人格塑造學生(shēng)，用言行影響學生(shēng)吧。

讀書(shū)交流促進步，工(gōng)作總結共成長

     播下(xià)一(yī)個行動，收獲一(yī)種習慣。為促進數學教師專業成長，掌握小(xiǎo)學數學教學本質，我(wǒ)(wǒ)校數學組本學期共讀了王永春教授的《小(xiǎo)學數學思想方法解讀及教學案例》。在本書(shū)中(zhōng)，詳細介紹了小(xiǎo)學數學思想方法的類型、概念及應用。數學課堂，知(zhī)識與方法是工(gōng)具，思想方法是途徑，三者缺一(yī)不可。老師們通過閱讀此書(shū)，明确了每個學段應滲透哪些思想方法，也清晰了在教學環節中(zhōng)如何滲透數學思想方法，數學思想方法的掌握幫助學生(shēng)會學習數學、會思考數學的良好習慣，也提高了學生(shēng)的獨立思考能力和自學能力。

書(shū)香涵泳，潤澤心靈
     “讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長才。”我(wǒ)(wǒ)校英語組共同閱讀了北(běi)京師範大(dà)學外(wài)國語言文學學院教授程曉堂教授的《核心素養下(xià)的英語教學理念與實踐》，書(shū)中(zhōng)闡述的理念和教學方式，在極力倡導和發展核心素養的背景下(xià)，對一(yī)線的英語教師來說猶如旱苗得雨，尤為珍貴。交流分(fēn)享會中(zhōng)，老師們就書(shū)中(zhōng)探究主題意義的英語課堂以及發展學生(shēng)思維能力的方法進行了交流和讨論。

守教育初心，擔育人使命
     我(wǒ)(wǒ)校綜合組以線上會議的形式完成本學期工(gōng)作總結彙報和讀書(shū)交流活動。對所有一(yī)線教師來講，這既是本學期的終點也是新學期的起點，要總結更要奮進。立足現在，着眼未來。向下(xià)紮根，托舉夢想。

書(shū)香潤初心，讀書(shū)砺使命
     從古人的“萬般皆下(xià)品，唯有讀書(shū)高”到現在的“書(shū)籍是人類靈魂進步的階梯”，無不看出讀書(shū)的好處。于是我(wǒ)(wǒ)們把讀書(shū)當成一(yī)段心靈之旅，當成一(yī)種消除疲憊、洗去(qù)煩惱的方式。我(wǒ)(wǒ)校運動中(zhōng)心的老師們一(yī)定會繼續做有責任心、愛讀書(shū)的老師！繼續壯大(dà)運動中(zhōng)心團體(tǐ)力量！

      在教學中(zhōng)，書(shū)本是無言的老師，讀書(shū)是教學中(zhōng)極大(dà)的樂趣。每一(yī)位雙語教師都真正做到了把讀書(shū)當作習慣，在閱讀中(zhōng)與大(dà)師對話(huà)，在閱讀中(zhōng)與哲人交流。相信在書(shū)籍的滋養下(xià)，我(wǒ)(wǒ)們的課堂與教學将充滿無限智慧，我(wǒ)(wǒ)們的教育将一(yī)路書(shū)香，我(wǒ)(wǒ)們的生(shēng)命也将更加厚重雅緻！