雲端教學保質量 共研共學共成長——章丘區教體(tǐ)局領導莅臨我(wǒ)(wǒ)校線上巡課活動紀實
發布時間：2022-12-09
為落實線上教學保質保量工(gōng)作，章丘區教體(tǐ)局于12月2日對我(wǒ)(wǒ)校語文、數學、英語三科開(kāi)展線上巡課工(gōng)作，語文組郝卉老師、數學組楊皓老師、英語組許夢珊老師代表我(wǒ)(wǒ)校進行雲端課堂展示，得到了區教體(tǐ)局教研室領導的高度認可。
郝卉老師執教的《鳥的天堂》一(yī)課，教學目标直指單元語文要素——體(tǐ)會靜态描寫和動态描寫，對“教什麼”“教到什麼程度”把握精準。課堂上，學生(shēng)狀态很好，絲毫沒有因為隔着屏幕而懈怠。無論是教師的泛讀還是學生(shēng)的朗讀都深情并茂，體(tǐ)現了老師和學生(shēng)平時訓練有素。課堂最後以表格形式呈現的知(zhī)識梳理，很好的落實了當節課的内容，展示了一(yī)節高效、紮實的課堂。
區教體(tǐ)局教研室畢德芹主任對郝卉老師的這節課做了高度評價，并且從課堂亮點和教學建議兩方面做出相應指導。
楊皓老師展示的《重疊問題》這堂課取材貼近學生(shēng)生(shēng)活，緊抓學生(shēng)現場生(shēng)成，教學設計環環相扣，主線問題深入淺出。由最簡單的“5+7=12（名）”，深入到可能出現的各種情況，把分(fēn)類讨論演繹到極緻，同時把日常德育工(gōng)作滲透的恰到好處，營造了一(yī)個良好的課堂氛圍。
區教體(tǐ)局教研室趙玉香主任對本節課中(zhōng)楊老師的教學設計、課堂深度、重難點把握及線上操作技術的運用給予了高度評價；對孩子們的積極認真、善于思考、大(dà)膽發言的表現給予了高度表揚；對我(wǒ)(wǒ)校的勇于開(kāi)拓、深度教研、積極開(kāi)展的線上教育教學工(gōng)作給予了高度肯定。同時，趙主任結合新課标指出，數學教學要有大(dà)空間、大(dà)智慧，給予學生(shēng)充分(fēn)思考的時間和深度探索的空間，讓學生(shēng)在觀察思考和不斷辯證中(zhōng)學有所獲，為我(wǒ)(wǒ)校的數學教學進一(yī)步指明了方向。
許夢珊老師執教的《In a nature park》一(yī)課中(zhōng)，學習自然界相關的英語單詞以及“there be”句型的表達，課中(zhōng)讓學生(shēng)領略中(zhōng)國著名的自然景點的同時練習英語語言表達，是新課标要求的“在真實情景中(zhōng)應用英語”的精準運用。課中(zhōng)講解自然風光的同時，循序漸進滲透安全意識和環保意識，學科德育一(yī)氣呵成，鍛煉了學生(shēng)的英語綜合素養。整堂課在落實基礎單詞和詞彙後，最後學生(shēng)通過“talk show”呈現完整的語篇，給我(wǒ)(wǒ)們展示了一(yī)節“網絡中(zhōng)的理想課堂”。
課後，梁鳳磊校長做出點評：本節課課堂結構飽滿，主線明晰，課中(zhōng)的基礎詞彙練習非常紮實，拓展部分(fēn)的練習聯系生(shēng)活實際，将本土和中(zhōng)國著名的景點嵌入課堂，激發了學生(shēng)的學習興趣。本節課也是我(wǒ)(wǒ)校英語組團隊智慧的體(tǐ)現，加之學生(shēng)良好的常規配合，才呈現了一(yī)節精彩的課堂。最後，梁校希望各位老師在接下(xià)來的網絡教學中(zhōng)，要用儀式感、規範化保證網課期間的課堂質量！
沉下(xià)心來鑽研，靜下(xià)心來聆聽(tīng)，踏踏實實學習，敞開(kāi)心扉分(fēn)享。此次線上觀課和專家指導，讓老師們享受了一(yī)場無與倫比的教學盛宴。相信我(wǒ)(wǒ)校老師們可以并肩前行，研精覃思，在教育教學的大(dà)道上愈行愈遠！
