暑期促成長 蓄力再啟航 ——記達州巨全雙語學校暑期教師培訓
發布時間：2022-08-30
為了進一(yī)步提高教師專業素養，穩步推進教育教學高質量發展，塑造專業化的優秀教師隊伍，8月19日、21日上午，達州巨全雙語學校舉行了暑期教師培訓活動，分(fēn)别邀請不同領域的名師專家走進校園，為老師們的假期充電(diàn)蓄力。
崔成林
正高級教師、清華大(dà)學繼續教育學院、國家教育行政學院教師培訓專家,山東省十大(dà)教育創新人物(wù)，著名特級教師，山東創新教育研究會秘書(shū)長，第四屆全國教育創新先鋒獎獲得者，全國深度學習教育聯盟理事長，長期緻力于課堂實踐研究。在教學設計教學評價現代課堂構建方面有獨到的見解和實踐經驗，已在國家和省市教育期刊發表論文上百篇。
8月19日上午，崔成林老師為大(dà)家帶來了《新課标、新考試、新教學、新設計》的主題講座。站在老師們中(zhōng)間，頻(pín)頻(pín)發出互動，一(yī)個個生(shēng)動的案例講解，崔老師利用豐富有趣的形式，深入淺出的講解，帶給老師們豐盈的收獲。在“新課标”的解讀中(zhōng)，崔老師強調了核心素養導向，從雙基目标到三維目标再到核心素養，這預示着教學方法的質變，“一(yī)二三四”的總結，則更是讓老師們深度領悟了“為誰培養人、培養什麼樣的人、怎樣培養人”的初心與使命；針對“新考試”、“新教學”，崔老師着重提出了“真實問題解決”這一(yī)核心概念，為此，“新備課”的解讀則更加具有指導意義，“1+X+反饋”的模式也讓老師們深受啟發。
王維審
專業發展共同體(tǐ)發起人，全國推動讀書(shū)十大(dà)人物(wù)。緻力于教育研究與專業寫作,在多家報刊開(kāi)設教育專欄，出版《尋找不一(yī)樣的教育》《做一(yī)個不再困惑的老師》《推開(kāi)教育的另一(yī)扇窗》《做有故事的教育》等專著。
8月21日上午的學習培訓則是圍繞教師寫作展開(kāi)。首先為我(wǒ)(wǒ)們帶來精彩講座的是王維審老師。王老師從叙事寫作、叙事育人等方面為老師們的寫作帶來針對性、專業化的指導。在王老師的講解中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)們明白(bái)了寫作是教師教育過程和教育智慧的凝練，我(wǒ)(wǒ)們要保持對教育教學生(shēng)活的敏感度，不斷自我(wǒ)(wǒ)反思、不斷修正，從而形成反思力，以此獲得專業化的成長，這個過程應是自覺、自願的，我(wǒ)(wǒ)們要努力成為一(yī)名具有充沛内驅力的教師。
随後，宋鴿主編從如何理解教師的職業角色、讀寫的核心、欄目介紹、談寫作等方面為大(dà)家帶來了《反思·閱讀·寫作》的講座指導。沙龍對話(huà)的形式帶給老師們不一(yī)樣的學習體(tǐ)驗：一(yī)個話(huà)題地抛出，不僅有老師的優秀做法與獨到見解，讓我(wǒ)(wǒ)們體(tǐ)會到身邊人的閃閃發光，而且針對相應的話(huà)題，宋編立足編者角度為大(dà)家帶來指導與講解。這樣的方式，讓老師們獲得了雙重的啟迪與感悟。
兩天的培訓時間很短，但兩天的知(zhī)識之路走得很長，兩天的收獲充盈且豐滿。暑氣漸消，金秋将至，相信這兩天的學習讓每一(yī)位雙語老師都積蓄着滿滿的能量，迎接新的學期，奔赴星辰遠方！
