達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

      陶行知(zhī)先生(shēng)在《教師自己主動進修》中(zhōng)指出：“有些人一(yī)做了教師，便專門教人，而忘記自己也是一(yī)個永久不會畢業的學生(shēng)。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。隻有好學，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證。”

      為了讓暑假過得更有意義，提高教師的自身學習能力，更好地為教育教學服務，達州巨全雙語學校全體(tǐ)英語教師利用這一(yī)契機忙充電(diàn)學習，打造持續學習型教師團隊，引領教師專業成長。小(xiǎo)組學習、大(dà)組教研形式多樣，老師們沉浸式學習，積極探讨，走在不斷學習的道路上。

      理論是實踐的基礎，隻有學習并樹(shù)立正确的教育理念，才能有效開(kāi)展各項教學活動。小(xiǎo)學部英語組老師們于7月13日共同學習人教版優秀示範課，觀摩學習了張老師的課堂。張老師的課在教學中(zhōng)注重引導學生(shēng)思考，培養學生(shēng)的發散性思維，巧妙設問，不局限于課文内容，培養學生(shēng)綜合語言運用能力。老師們從中(zhōng)學習人教版教材中(zhōng)教學環節的設置、問題的提出、中(zhōng)西方文化差異的拓展以及德育的滲透。

聽(tīng)課時，每位老師都老師聚精會神地觀摩，整理筆記圈劃重點，并記錄下(xià)可以模仿學習的優秀環節和内容，内化為自己的教學設計一(yī)環。

聽(tīng)課結束後，老師們各抒己見，圍繞所聽(tīng)課程展開(kāi)了讨論，暢所欲言，對教學中(zhōng)的實際問題進行了分(fēn)析、反思和交流。老師們理性的分(fēn)析，深入的反思和積極的探讨讓每個參與的教師都受益匪淺！相信大(dà)家會把自己所聽(tīng)、所學、所思、所悟用于教學實踐中(zhōng)，讓英語教學更上一(yī)層樓。

“學而時習之，不亦說乎？”作為教師，唯有靜心提升素養、蓄勢待發，才能為新學期工(gōng)作做好準備。通過這次假期休整和學習，相信英語老師們能為學生(shēng)們的成長儲備提供更豐厚的營養資(zī)源。更會在之後的教學中(zhōng)，能用自己孜孜不倦，好學上進感染到學生(shēng)們，真正做到為人師表，終身學習。