築牢常态防疫屏障，演練備戰防患未然——達州巨全雙語學校初中(zhōng)部疫情防控應急演練
發布時間：2022-03-17
面對嚴峻複雜(zá)的疫情防控形勢，為紮實做好校園疫情防控工(gōng)作，細化落實學校疫情防控應急預案，熟練掌握突發狀況應急處置流程，全面提高學校面對疫情的應急能力水平，切實保障師生(shēng)生(shēng)命安全健康，達州巨全雙語學校初中(zhōng)部于3月9日上午開(kāi)展了疫情防控應急演練。
本次演練由達州巨全雙語學校初中(zhōng)部德育主任張華統籌安排，八年級德育副主任李傑進行現場指導，八年級四班全體(tǐ)學生(shēng)參與，初中(zhōng)部全體(tǐ)老師參觀學習。
本次演練是主要針對校内突現新冠病毒确診病例的應急演練，每個環節嚴格按照正規步驟一(yī)絲不苟地執行，不容許有一(yī)絲懈怠。具體(tǐ)操作流程如下(xià)：
1.學校接到疾控中(zhōng)心反饋，我(wǒ)(wǒ)校學生(shēng)的核酸檢測呈陽性後，達州巨全雙語學校初中(zhōng)部校長張珊珊立即向區政府、聖井醫院及區教體(tǐ)局上報确診學生(shēng)的情況。
2.張珊珊校長宣布立即啟動疫情防控應急預案，第一(yī)時間通知(zhī)全體(tǐ)教職工(gōng)，停止校内各類聚集性活動，限制班級間活動，防止出現人員(yuán)交叉感染。校園實行封閉管理，所有在校人員(yuán)禁止離(lí)校。
3.張華主任立即通知(zhī)校醫，穿好防護服，戴好口罩，将确診者引導至隔離(lí)室進行單人單間的暫時性隔離(lí)，并對該生(shēng)及其家人的旅居史進行排查并登記，由120急救車(chē)轉運至醫院治療。
4.德育副主任李傑立即安排班主任、其他科任老師、生(shēng)活老師及所有學生(shēng)配戴好口罩，暫時将以上所有密接人員(yuán)控制并隔離(lí)在當前教室。教師進入教室後，安撫好學生(shēng)情緒，做好教室内開(kāi)窗通風，将學生(shēng)的間隔距離(lí)最大(dà)化。
5.
5.德育主任張華聯系後勤主任劉承麗，由劉承麗主任立即安排消殺負責人在做好個人防護的前提下(xià)，對确診者的活動軌迹（包括教室、走廊、宿舍、餐廳、衛生(shēng)間、其它規定路線等）進行全方面消殺，并做好消殺之後的通風工(gōng)作。
消殺工(gōng)作具體(tǐ)分(fēn)成三組：
一(yī)組負責對确診者在教學區活動範圍的消殺；
二組負責對确診者在生(shēng)活區活動範圍的消殺；
三組負責對确診者在餐廳活動範圍的消殺。
6.對于核算檢測呈陽性的學生(shēng)，由班主任第一(yī)時間通知(zhī)其家長，告知(zhī)家長主動向社區報備個人活動軌迹，立即居家隔離(lí)進行健康監測，并等待後續管控措施。
7.對于所有暫留學校的學生(shēng)，各年級德育副主任安排班主任組織開(kāi)展疫情相關的知(zhī)識宣傳，做好心理疏導工(gōng)作，及時安撫學生(shēng)情緒，防止發生(shēng)群體(tǐ)性恐慌事件。
8.班主任對所有家長做好解釋說明，防止家長出現恐慌情緒，告知(zhī)家長主動向社區報備個人活動軌迹，立即居家隔離(lí)進行健康監測，并等待後續管控措施。
9.生(shēng)活部部長趙雲鳳做好教室内就餐的物(wù)資(zī)儲備工(gōng)作，準時供應被隔離(lí)學生(shēng)的一(yī)日三餐。
10.劉承麗主任根據章丘區疫情防控指揮部要求，在疾控部門的指導下(xià)安排專職人員(yuán)做好全校的無死角消殺工(gōng)作。
11.安監部主任李孝龍開(kāi)展校内安全排查工(gōng)作，及時關閉水、電(diàn)、氣等可能存在安全隐患的設備設施，防止人員(yuán)慌亂中(zhōng)發生(shēng)安全事故。
12.根據學校疫情形勢發展狀況，做好随時線上教學的應急準備，提前出台線上教學方案，調試設備，确保“停課不停學”。
13.時刻關注居家師生(shēng)的身心健康，張華主任安排心理老師馬原馳和任紅婕适時開(kāi)展心理輔導工(gōng)作，增強學生(shēng)疫情期間居家适應能力和承受能力，幫助學生(shēng)排解不良情緒，樹(shù)立戰勝疫情的信心和勇氣，确保學生(shēng)的身心健康。
緊繃防疫弦，築牢防疫牆。疫情無小(xiǎo)事，演練如實戰。此次應急演練，進一(yī)步細化并完善了學校疫情防控各個環節，确保各個環節的可行性和實操性，切實提升了我(wǒ)(wǒ)校應對突發疫情的應急指揮能力和協調能力的水平。我(wǒ)(wǒ)們堅信隻要把疫情防控工(gōng)作做足做透，就一(yī)定能打赢這場“疫戰”！
