達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

他是育人楷模，18年來緻力于學生(shēng)創新思維和創新能力的培養，被評為“全國創新型名師”“全國十佳科技教師”；他是創新先鋒，把科技創新教育與創客教育相結合，提出了“普惠創客教育”的理念，形成了享譽全國的科技創新教育特色；他勤勉笃行，不斷挑戰探索未知(zhī)領域，用勤奮點亮教師生(shēng)涯。他就是山東省特級教師、齊魯名師高月鋒。

      濟南(nán)曆城二中(zhōng)科技教研組長，曆城區少年科學院院長，高級教師，山東省特級教師，齊魯名師，山東省首批科普綜合類專家，山東省信息化專家智庫專家，濟南(nán)市教育評估專家庫專家，濟南(nán)市教師隊伍建設專家庫專家，山東省青少年科普專家團專家。教學成果獲全國基礎教育教學成果獎二等獎，山東省特等獎。曾獲“齊魯最美教師”“山東省十佳科技教師”“濟南(nán)最美教師”“濟南(nán)市最美青年”“曆城區十大(dà)傑出青年”，“曆城區專業技術拔尖人才”等榮譽，擁有9項國家專利，123次獲得優秀科技輔員(yuán)稱号，到全國各地做科普報告380多次。輔導的學生(shēng)有1370多人次獲獎，申請專利4367項。著有《開(kāi)啟創新之門》和《趣味科學探究》等書(shū)。

　　為充分(fēn)發揮先進典型的示範帶動作用，提升教師自身素養，12月2日，達州巨全雙語學校邀請高月鋒老師到校進行專題講座。學校領導和全體(tǐ)綜合組教師齊聚一(yī)校區五樓會議室參與活動。

      高月鋒老師為學校領導和全體(tǐ)綜合組教師作了“追逐夢想，勇往直前”的專題報告。他結合自己多年的職業經驗，講述了他的成長曆程與關鍵事件，一(yī)路走來的成長感悟以及未來規劃。高老師結合自己職業曆程，分(fēn)享個人心得體(tǐ)會，呼籲在座教師，要始終處在試驗期積極參與期。找準方向，走向專業定位和專業發展，以大(dà)學專業的視角去(qù)從事教育。從社團形式的專業視角走向了普惠形式的教育視角，站在了整個教育的高度去(qù)思考教育的本質。從創客教育的信息化到整個教育的信息化，探索教育信息化的路徑和模式。

      高老師精彩的演講，深深地感染着在場的每一(yī)個人，大(dà)家時而駐筆思考，時而熱淚盈眶，時而熱情高漲，時而掌聲雷動。從他的講話(huà)中(zhōng)，大(dà)家充分(fēn)認識到要有堅定的理想信念和使命感，多方聯合組建夢之隊（團隊建設），追逐時代，自我(wǒ)(wǒ)革新，做創新先鋒。