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 達州巨全雙語學校

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【綻放(fàng)中(zhōng)隊風采,獻禮建黨百年】蓬勃漢陽,健康向上

發布時間:2021-09-05

 

 【班級介紹】

        2017級13班是一(yī)個健康活潑、團結向上的班集體(tǐ)。寒來暑往,春華秋實,我(wǒ)(wǒ)們十三班班自成立以來已經整整走過了一(yī)個年頭。這是個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體(tǐ),38張笑臉,38個不同的個性支撐起了這個班級大(dà)廈!在這一(yī)年的時間裡,我(wǒ)(wǒ)們堅持做好班級内部工(gōng)作的同時,也在不斷加強着班級特色建設,逐步将本班打造成一(yī)個集學習、文藝、體(tǐ)育、衛生(shēng)、紀律各方面全面發展的集體(tǐ)奮鬥進取,開(kāi)拓創新,在老師的領導下(xià),在所有成員(yuán)的共同努力下(xià),取得了一(yī)個又(yòu)一(yī)個不可磨滅的進步!   

班級文化介紹
一(yī)

        “香爐初上日,瀑布噴成虹。香爐峰升起一(yī)輪紅日,飛瀑映照成彩虹。”我(wǒ)(wǒ)十三班學子要永遠有追求,永遠不放(fàng)棄,哪怕受過傷,失敗過,我(wǒ)(wǒ)們孩子也是一(yī)樣的永遠向前。香爐峰升起一(yī)輪紅日,飛瀑映照成彩虹。寓意孩子們似一(yī)輪紅日正冉冉升起,他們經曆過後必然會看到美麗的彩虹。在這裡廬山隻是一(yī)個載體(tǐ),它所象征的是踏實勤勉的作風和堅韌不拔的意志(zhì)。也正是這些所凝鑄的文化人格,撐起了中(zhōng)華民族的精神脊梁。學習廬山的文化,體(tǐ)會“山”的堅忍不拔、不屈不撓、勇敢堅強、奮勇向前的精神,讓學生(shēng)懂得隻有啟程,才會到達理想和目的地,隻有拼搏,才會獲得輝煌的成功,隻有播種,才會有收獲。隻有追求,才會品味堂堂正正的人生(shēng)。從腳下(xià)做起,腳踏實地,奮勇向前!


        班級的方方面面也為孩子的精神建設做好基礎:

        志(zhì)存高遠,腳踏實地

 

        學習園地—班級文化外(wài)牆展闆

        健康   樂學   向上

 

        小(xiǎo)小(xiǎo)少年,胸懷淩雲之志(zhì)

 

背景牆展示


 

評比欄—學習如登山,拾階步步

 

班牌—以山為形,”漢陽“為名

 

班級後牆“漢陽文化”

 

班級印章

【學生(shēng)活動】

義賣活動

這次去(qù)泉城廣場,參加“義賣活動”,目的就是通過組織同學們參加各類教育與實踐體(tǐ)驗,引導同學們完善自我(wǒ)(wǒ)管理、增進團結協作、加強意志(zhì)鍛煉、培養社會責任心和增強愛國主義、集體(tǐ)主義精神。

一(yī)步步地發展,一(yī)步步地完善,從不知(zhī)到懂得,從理論到現實,實踐隊通過學習和探索慢(màn)慢(màn)将紙(zhǐ)上的規劃實現為現實中(zhōng)的畫面。并且實踐隊的大(dà)家并沒有因為遇見這些困難而選擇放(fàng)棄,我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起向他人學習,借鑒他人的經驗,再結合我(wǒ)(wǒ)們的實際問題來得出解決的方法。

 

山東書(shū)城

金秋十月,碩果累累,秋意盎然。為豐富同學們的課外(wài)活動,鍛煉同學們的動手能力,讓同學們感受十一(yī)期間鬧中(zhōng)取靜的閱讀氛圍,在學校和老師們的倡議下(xià),我(wǒ)(wǒ)們13班将于10月2日開(kāi)展“共學共樂共享”社會實踐活動。活動目的:讀書(shū)養性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬卷,下(xià)筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫作能力,寫文章就才思敏捷;舊(jiù)書(shū)不厭(yàn)百回讀,熟讀深思子自知(zhī),讀書(shū)可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知(zhī)道其中(zhōng)的道理了;讀書(shū)可以使自己的知(zhī)識得到積累,君子學以聚之。


植樹(shù)活動

在達州巨全雙語學校南(nán)側的花園裡開(kāi)展了“種下(xià)紫薇花植樹(shù)節”的活動,本次活動,主要是讓學生(shēng)們了解“植樹(shù)節”,增強學生(shēng)“愛我(wǒ)(wǒ)學校,美我(wǒ)(wǒ)學校,綠化環境”的意識,讓學生(shēng)明确環保的重要性,讓學生(shēng)們自覺行動起來共創綠色周邊環境。通過此次植樹(shù)活動,提高了我(wǒ)(wǒ)們班級學生(shēng)的植樹(shù)造林和保護生(shēng)态環境的意識,而且進一(yī)步強化了保護生(shēng)态平衡和綠化校園的責任感,并且增凝聚力及團隊精神和服務社會、回報社會的意識。

 


    


教師風采




班主任:孫心如

畢業于曲阜師範大(dà)學。在任教期間用她别具一(yī)格的課堂感染力,帶動了許多學生(shēng)的上課激情,提高學生(shēng)的學習興趣。在教育教學中(zhōng)遵循“愛與尊重是教育的出發點”,全心全意為孩子服務,注重從興趣教學入手,根據孩子們的不同特點,琢磨出多種适合小(xiǎo)學生(shēng)學習的教學方法,推崇個性和能力的培養,憑借積累的經驗和不斷地探索,使學生(shēng)樂學、愛學。

數學老師:李娟

從事小(xiǎo)學數學教育工(gōng)作多年,腳踏實地,認真負責,曾被評為優秀班主任、優秀班主任。我(wǒ)(wǒ)熱愛教育工(gōng)作,平時善于觀察孩子們的内心世界,教育的藝術就在于能夠看到取之不盡的人類精神世界的各個方面,并将其培養成完整的人。

英語老師:曹豔君

從事英語教育這麼多年,從專業上努力提升自己,從教學上努力備好每堂課。在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工(gōng)作以來,我(wǒ)(wǒ)不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我(wǒ)(wǒ)工(gōng)作學習中(zhōng)重要的一(yī)部分(fēn)。希望自己永遠可以"打有準備的仗,做自信的教師”。讓自己努力靠近“學高為師,德高為範” 。

生(shēng)活老師:張梅超

畢業于福建師範大(dà)學,小(xiǎo)學教育專業。從事教育工(gōng)作多年,任職期間連續三年被評為明星教師、金牌教師。俗話(huà)說:航船不能沒有方向,人生(shēng)不能沒有夢想,而我(wǒ)(wǒ)願成為一(yī)名無私的教師,決不辜負人類靈魂的工(gōng)程師'這個光榮的稱号。幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。我(wǒ)(wǒ)所堅信的教育理念是用責任心,愛心、耐心澆灌每一(yī)位孩子。