達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

        課題研究是教師專業發展的 “助推器”，為了有效落實課題研究工(gōng)作的針對性和時效性，提高教師課題研究水平，達州巨全雙語學校于6月28日晚舉行了一(yī)校區教師專業研究成果暨課題展評活動。

        本次展評共有28名老師參與，申報課題36個，研究課題内容涉及語文、數學、英語、音樂、美術等多個學科。

       首先語文組教師範自芹、徐華、張培新等進行了課題展評及彙報，深度剖析現階段小(xiǎo)學語文課堂出現的情況并有針對性地指出解決辦法，理論聯系實際，做到課題研究與課堂接軌。

       數學組教師于愛菊、李志(zhì)波、徐真真等就數學課标研究、分(fēn)層教學等方面進行展評及彙報，問題研究引人深思。

       英語組教師張元貞、楊曉箫等就教什麼、低段拼讀等方面進行展評彙報，彙報内容豐富多彩，語言講解科學嚴謹又(yòu)不失幽默。

        綜合組教師就音樂作品能力分(fēn)析、美術大(dà)單元主題教學、道法科學等科目教什麼的問題進行了精彩的展評彙報，充分(fēn)展示出不同學科的魅力。

       最後，王建勇校長進行了指導講話(huà)。王校長表示課題研究是解決實際問題的需要，教師進行課題研究需要鑽研精神和科學态度，課題研究的嚴密性促使教師教育教學工(gōng)作更加科學化、系統化。

       生(shēng)以求知(zhī)為樂，師以從教為榮。此次課題研究活動幫助我(wǒ)(wǒ)校教師搭建了專業成長平台，充分(fēn)展現了我(wǒ)(wǒ)校教師務實求真的科 研态度，同時也反映了我(wǒ)(wǒ)校科研管理工(gōng)作的時效性和針對性。我(wǒ)(wǒ)校教師們将繼續恪守初心，夯實專業技能，展現雙語風采!