達州巨全雙語學校

       夏至已至，鹿鳴呦呦，搖紅了夏花，搖熟了杏果。一(yī)校區教學研讨會在與夏天的相遇中(zhōng)，拉開(kāi)帷幕。6月21日晚上在王校、戴校的帶領下(xià)，我(wǒ)(wǒ)們的教育教學研讨會開(kāi)展的如火(huǒ)如荼。

       活動前，侯主任在工(gōng)作群裡提前抛出問題、安排活動流程，讓老師們明确本次研讨的内容和集體(tǐ)問題并對教師們提出要求，提前做好準備工(gōng)作，使得本次活動更加高效、更加充實。

       會議開(kāi)始後，各個組内成員(yuán)在組長的帶領下(xià)展開(kāi)激烈的讨論。

       首先是各個組彙報研讨成效，一(yī)組提出了針對教師專業快速發展提出了通過磨課、青藍(lán)工(gōng)程、新教師考核分(fēn)階段進行等有效路徑，提出了針對新教師除了理論學習最重要的是根本實踐，是否能把一(yī)個班下(xià)放(fàng)給新教師，去(qù)更好的積累實戰經驗；二組提出了時間、效率和精力三者如何更好的把控，術業有專攻，我(wǒ)(wǒ)們應該從自己最拿手的東西出發，處理好重要有緊急、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要四象限時間管理理論；三組針對學科建設提出了英語、語文閱讀的訓練，不管在哪一(yī)學科，都要培養孩子語言表達能力和邏輯思維能力；四組針對學術研究提出了分(fēn)層作業的有效設計，更好的踐行“優等生(shēng)吃好、中(zhōng)等生(shēng)吃飽，學困生(shēng)吃得了”；五組從老師們的身心健康出發，提出了要籌建“休閑吧”的建議，讓老師們在繁忙的工(gōng)作之餘可以有一(yī)個排壓、舒緩身心的地方；另外(wài)就是善于跟身邊人學習，孔子曰：“三人行，必有我(wǒ)(wǒ)師焉”，身邊的人就是我(wǒ)(wǒ)們最好的學習榜樣。

       最後，王校、戴校對會議進行了總結性發言，王校提出了我(wǒ)(wǒ)們要走“教研備課組發展道路”，提出了學習力、創造力、凝聚力、向心力，告誡老師們課堂要有生(shēng)命力、打造特色和精彩課堂等；随後又(yòu)提到了精細化、針對學習、培訓、研究的一(yī)體(tǐ)化、要把問題變成課題的專題化、與名校聯盟和網絡交流的多項化、針對備課組長的考評多元化，可從活動記錄、專題研究等方面展開(kāi)。戴校提到了我(wǒ)(wǒ)們首先要有自信，在工(gōng)作中(zhōng)我(wǒ)(wǒ)們要聚焦問題、秉存科研心态，走資(zī)源共享之路。

       教而不研則淺，教研結合則實。一(yī)場精彩的研讨會讓我(wǒ)(wǒ)們達到相互學習、資(zī)源共享、共同提高的目的。時光清淺，歲月如歌,攜手共進，教研路上我(wǒ)(wǒ)們踏歌而行！