達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

詩曰：

混沌未分(fēn)天地亂，茫茫渺渺無人見。

自從盤古破鴻蒙，開(kāi)辟從茲清濁辨。

覆載群生(shēng)仰至仁，發明萬物(wù)皆成善。

欲知(zhī)造化會元功，須看西遊釋厄傳。

經典流傳發深思，雙語少年創佳篇。

二零一(yī)六丙申年，會與危山山陰園。

内化外(wài)顯淩雲志(zhì)，自此有我(wǒ)(wǒ)西遊班。

班徽選擇同心圓設計，意為我(wǒ)(wǒ)們是同心圓，我(wǒ)(wǒ)們有着共同的心願和目标，即為建設一(yī)個更加美好的小(xiǎo)四班，成長為團結而圓滿的大(dà)家庭。主體(tǐ)顔色選擇不同層次的綠色，意為孩子們在五四中(zhōng)隊的彼此呵護下(xià)，一(yī)直處于成長與發展之中(zhōng)，展現出不同年齡階段的生(shēng)機與活力。班徽底部是一(yī)本正在翻閱的書(shū)籍，更像是一(yī)對展翅翺翔的羽翼，意為書(shū)籍會成為孩子飛向更遠、更好、更光明的地方的有力支撐，“書(shū)中(zhōng)自有顔如玉，書(shū)中(zhōng)自有黃金屋”。班徽中(zhōng)的主體(tǐ)形象選自《西遊記》中(zhōng)的主要人物(wù)，他們都各自具備獨特的人格魅力和特質。在品讀與學習中(zhōng)，孩子們總會在不同的人物(wù)身上看到自己的學習榜樣，在實踐中(zhōng)成為更好的自己。

班徽寓意：以書(shū)為舟，直挂雲帆濟滄海；乘書(shū)翺翔，扶搖而上九萬裡。在書(shū)籍與朋友的有愛相伴之下(xià)，我(wǒ)(wǒ)們團結奮進，充滿生(shēng)機、朝氣蓬勃的破浪前行。

【第二回 滿心熱愛育桃李 灼灼芳華展風姿】

王新政，班主任兼數學老師，曲阜師範大(dà)學本科師範專業，“用心做教育，用愛做人師 ”。在數學教學過程中(zhōng)，着力于對學生(shēng)獨立思考和自學能力的培養，激發學生(shēng)的興趣，調動學生(shēng)學習的積極性，引導學生(shēng)形成知(zhī)識網絡體(tǐ)系，形成正确的學習方法和思維方式。

田文娟，語文老師，畢業于山東師範大(dà)學。任職期間在自我(wǒ)(wǒ)努力和各位老師幫忙下(xià)，她逐步構成了“情知(zhī)互動，寓教于樂”的教學風格，形成了師生(shēng)和諧相處的氛圍。在語文教學活動中(zhōng)，她鼓勵學生(shēng)大(dà)膽表達，發揮潛能，注重培養和激發學生(shēng)對語文學習的興趣。

李曉娜，英語老師，英語專業四級、專業八級，任教英語學科5年，現任章丘雙語五年級英語教師，李老師堅守“文化先于語言，文化滲透語言”的教學理念，為學生(shēng)營造輕松有趣的學習氛圍。

趙娜，生(shēng)活老師，有多年的教育經驗，喜歡嘗試學習不同的知(zhī)識，取得了“全國高級理療師”“高級心理咨詢師”證書(shū)及資(zī)格。

人生(shēng)格言:如果你堅信石頭會開(kāi)花，那麼開(kāi)花的不僅僅是石頭。

教育理念:與時俱進，用人人平等的态度對待學生(shēng)，每一(yī)個孩子都有自己的閃光點，把孩子當做朋友走進孩子孩子的内心，用真情育人！

【第四回 紙(zhǐ)上得來終覺淺 絕知(zhī)此事要躬行】

隊員(yuán)通過經曆了解地瓜、挖地瓜以及做地瓜的過程，充分(fēn)體(tǐ)會到了農民伯伯的辛苦和糧食的來之不易。同時，在挖地瓜的過程中(zhōng)，隊員(yuán)更加懂得了團隊合作的重要性。在分(fēn)享地瓜的過程中(zhōng)，隊員(yuán)明白(bái)了父母的不易，懂得了感恩和付出。一(yī)次小(xiǎo)小(xiǎo)的地瓜實踐活動，讓大(dà)家收獲頗豐。

2.開(kāi)辟花果山

孩子們曆經了安裝栅欄、翻土、施肥、撒種、收獲的整個過程。從這次活動中(zhōng)，隊員(yuán)和家長不僅體(tǐ)驗了勞動的樂趣，明白(bái)了勞動的艱辛和收獲的不易，而且也增強了中(zhōng)隊的凝聚力。

激烈的籃球比賽過程中(zhōng)，球員(yuán)們個個生(shēng)龍活虎，全情投入，奮力拼搏，齊心協力。投籃、搶籃闆、拼搶、進攻、防守……他們的一(yī)招一(yī)式都透着專業的架勢，将場上的氣氛一(yī)次次推向高潮，獲得了大(dà)家的陣陣掌聲和歡呼。賽場上，球員(yuán)們服從裁判，關愛同學，賽後雙方球員(yuán)相互握手緻意，更是體(tǐ)現出了“友誼第一(yī)，比賽第二”的珍貴品質！

隊員(yuán)們每學期都積極參加學校組織的書(shū)法比賽，展現自己的書(shū)寫功底。書(shū)寫過程中(zhōng)，同學們握筆正确，坐姿端正，各個專心緻志(zhì)，身心與筆端交互融合，表現出良好的書(shū)寫習慣。大(dà)家所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結構勻稱，整體(tǐ)美觀。

5.笑顔迎金牛

從2020年到2021年，我(wǒ)(wǒ)們曆經千難萬險，走到歲末發現：平凡，是唯一(yī)的答案。年年複年年，慢(màn)慢(màn)及漫漫，慶幸這一(yī)年，我(wǒ)(wǒ)們能歸于雙語，彼此陪伴，圓滿順利地度過。玉鼠辭舊(jiù)歲，金牛迎新春。你們燦爛的笑顔迎着陽光，你們可愛的剪刀手剪去(qù)所有煩亂，新的一(yī)年一(yī)定可以積極向前，快樂無限！

草長莺飛，春日和煦。孩子們拿起鋤頭，提起水桶，排着整齊有序的隊伍來到“花果山”，分(fēn)工(gōng)明确，團結協作。一(yī)雙雙稚嫩柔軟的小(xiǎo)手把一(yī)棵棵堅挺直立的樹(shù)苗栽下(xià)，培土澆水，許下(xià)心願：願小(xiǎo)樹(shù)努力紮根，展枝繁葉茂之狀；願你我(wǒ)(wǒ)茁壯成長，做國家棟梁之材！

滴水成淵，聚沙成塔。在這次義賣活動中(zhōng)，所有隊員(yuán)都帶來了自己在家中(zhōng)準備的閑置物(wù)品，精心設計了專屬于“小(xiǎo)西遊”的義賣海報。活動中(zhōng)大(dà)家各司其職，井然有序，齊心協力推銷商(shāng)品。最後，大(dà)家一(yī)起将換來的錢捐獻給了山區的小(xiǎo)朋友。雖然義賣活動已經結束，但是愛心始終綿延不絕。

青山綠水映蔥蔥，藍(lán)天白(bái)雲路幽幽。鳥語花香覓佳處，鐘靈毓秀危山行。為迎接4月22日第52個世界地球日，值此暮春時節，隊員(yuán)們一(yī)起走近危山，了解植被現狀，感受春日的限定美好。這個過程中(zhōng)，隊員(yuán)們也不忘撿拾沿路垃圾，身體(tǐ)力行保護地球，關愛祖國母親，争做環保小(xiǎo)衛士！

沐浴着爛漫的陽光，洋溢着自信的微笑，大(dà)家期待已久的運動會如期而至。操場上運動員(yuán)們努力拼搏、鬥志(zhì)昂揚；座位上同學們全神貫注、加油呐喊。大(dà)家充分(fēn)發揚了團結互助的美好品質，秉承了“友誼第一(yī)，比賽第二”的參賽作風，充分(fēn)展示了“小(xiǎo)西遊”班的精神面貌。

10. 情滿六一(yī)節

流光溢彩的舞台，精彩紛呈的節目，熱烈奔放(fàng)的氛圍，激動人心的夜晚，這一(yī)切都是為了慶祝專屬于孩子們的節日。大(dà)家積極參與其中(zhōng)，心潮澎湃，臉上滿是幸福的笑容。夏日溫柔的晚風，絢爛的星空，都是我(wǒ)(wǒ)們銘記永恒的見證。

熙熙攘攘的人海中(zhōng)，命運讓我(wǒ)(wǒ)們相遇

并肩同行五載有餘，始終感恩有你共我(wǒ)(wǒ)

我(wǒ)(wǒ)們同看紅日初升，我(wǒ)(wǒ)們共感晚霞漫天

我(wǒ)(wǒ)們堅定地相信

小(xiǎo)西遊班的你我(wǒ)(wǒ)，一(yī)定能夠以明知(zhī)明亮的自我(wǒ)(wǒ)

一(yī)路昂首挺胸，披荊斬棘，大(dà)步向前

走出屬于我(wǒ)(wǒ)們的通天大(dà)道寬又(yòu)闊！