達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

一(yī)．關于我(wǒ)(wǒ)們的淩雲閣

【設計理念】

Ø  形容理想宏偉遠大(dà)。出自《漢書(shū)·揚雄傳下(xià)》。

Ø  《古今小(xiǎo)說·臨安裡錢婆留發迹》：“他年名上 淩雲閣 ，豈羨當時萬戶侯。”

Ø  淩雲 : 直上雲霄。

Ø  形容志(zhì)向等高尚：壯志(zhì)淩雲｜久有淩雲志(zhì)，重上井岡山

【班名】     淩雲閣

【班訓】  壯志(zhì)淩雲 奮發向上

【班歌】   《少年中(zhōng)國說》

故今日之責任，不在他人，而全在我(wǒ)(wǒ)少年。

少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；

少年自由則國自由，少年進步則國進步；

少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初升，其道大(dà)光。河出伏流，一(yī)瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。

幹将發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。

前途似海，來日方長。

美哉我(wǒ)(wǒ)少年中(zhōng)國，與天不老！

壯哉我(wǒ)(wǒ)中(zhōng)國少年，與國無疆！

【班徽】

      班徽整體(tǐ)采用圓形-同心圓設計、藍(lán)、白(bái)二色方案。

      班徽外(wài)圈，上部分(fēn)為“淩雲閣”班級名稱，下(xià)部分(fēn)為“壯志(zhì)淩雲、奮發向上”的班級宣言，代表着同學們從小(xiǎo)建立壯志(zhì)淩雲、揮灑青春、懷揣夢想、擁抱未來的美好夢想。“他年名上淩雲閣，豈羨當時萬戶侯”

      班徽内圓，畫面形似動感帆船，寓意在知(zhī)識的海洋裡揚帆起航、盡情遨遊。快樂，積極，向上。

      整體(tǐ)畫面層次分(fēn)明，也賦予了logo新的含義：船某種程度上也寓意團結，隻有師生(shēng)團結，家校一(yī)心，才能一(yī)起創造輝煌，共同奔向美好未來。

二、文化裝飾

2、班級特色裝飾：

3、教室學生(shēng)風貌：

三、小(xiǎo)17的那些事兒~

2、金秋十月，銀杏黃了，楓葉紅了，柿子熟了。在這個油畫般絢麗的季節，迎來了章丘雙語後的第一(yī)次趣味運動會。我(wǒ)(wǒ)們個個摩拳擦掌，滿懷着激動的心情，踏着朝霞，在老師的帶領下(xià)來到運動場。

四、小(xiǎo)17的老師們~

班主任兼語文老師——張欣，山東省教師從業技能大(dà)賽小(xiǎo)學語文組一(yī)等獎，鋼筆字技能考核一(yī)等獎，優秀班主任。學習和生(shēng)活中(zhōng)都是孩子們親切的“張媽媽”，她力求讓每一(yī)個孩子都得到愛的滋潤，知(zhī)識的澆灌，讓每一(yī)個孩子在知(zhī)識的碧海中(zhōng)和諧、自主、幸福的成長。

數學老師——郭辰辰，入校一(yī)年以來獲得優秀教師稱号，新教師展示課中(zhōng)獲得二等獎，所帶班級獲得成績卓越獎。教育理念師以德為本，心以愛為源；以真理教師，用真情育人。課堂的教學藝術就是在講授和探究兩方面找到适度的結合點。

英語老師——孫濛，畢業于山東師範大(dà)學，擔任二校區英語教學副主任。自任教我(wǒ)(wǒ)校以來，多次獲得優秀教師稱号，帶領學生(shēng)參加多種英語賽事活動并取得優異成績。教學上她善于引導學生(shēng)學習，生(shēng)活中(zhōng)處處關愛學生(shēng)的身心健康，她堅信教育就是要靜待花開(kāi)。