達州巨全雙語學校

       半學期以來，數學教研組的全體(tǐ)教師以整體(tǐ)推進素質教育為目标，以課程改革為中(zhōng)心，以課堂教學改革為重點，深入開(kāi)展教學研究。我(wǒ)(wǒ)們在學校領導的大(dà)力支持和幫助下(xià)，加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生(shēng)生(shēng)動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。期中(zhōng)考試後，一(yī)校區數學組進行了教研會暨期中(zhōng)試卷分(fēn)析會。

       首先于愛菊主任就發展新課堂做出總結，經過數學組老師集體(tǐ)的磨課、教研，劉洋老師和徐真真老師在發展性課堂大(dà)賽中(zhōng)均取得了優異的成績。總結之後，于老師提出開(kāi)展每月一(yī)次的教研課大(dà)比拼，讓數學的教學變知(zhī)識育人為文化育人，讓學生(shēng)能夠在愉悅的環境中(zhōng)學習。

       徐真真老師對“教師專業研究成果考核方案”進行了解讀，鼓勵每一(yī)位老師加強理論和業務學習，讓老師們的工(gōng)作熱情越發高漲。

       之後，各個年級組分(fēn)别就本次期中(zhōng)試卷進行分(fēn)析、總結，深挖錯題背後的本質内容，并針對期中(zhōng)考試反饋出的問題提出了教學整改措施。

       小(xiǎo)組分(fēn)析之後，進行了大(dà)組分(fēn)享。每個年級都分(fēn)享了在本年級期中(zhōng)考試所反饋出的優點及問題，并針對本年級的情況對即将教授此年級的老師提出了寶貴的建議。通過橫向和縱向的分(fēn)析，老師們對學情和知(zhī)識的了解更加深入，對以後的教學工(gōng)作也有了更明确的目标。

       最後由王建勇校長進行總結，提出‘尊重個性，健康成長，以學生(shēng)為本’的教學理念。提出老師要關注學生(shēng)的心理問題，讓學生(shēng)熱愛數學，由“要我(wǒ)(wǒ)學”轉變成“我(wǒ)(wǒ)要學” ；把分(fēn)數放(fàng)輕，讓老師走進題海，讓學生(shēng)走出題海的建議。