達州巨全雙語學校

讓夢想在這裡展開(kāi)翅膀飛翔，

不管路上有多麼麻煩多麼艱難，

隻要我(wǒ)(wǒ)們努力學習天天向上，

那麼成功就在奮鬥後面的方向，

——拼搏的方向，

敢于挑戰乘風破浪。

我(wǒ)(wǒ)們同在一(yī)個大(dà)家庭，

溫暖的大(dà)家庭，

那就是二年1班，

我(wǒ)(wǒ)們互敬互愛，

我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起牽着手，

共同快樂成長，

迎接旭日新明天。

我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起勇闖未來，

向着快樂幸福，幸福快樂出發!

手拉手，飛翔!

       曾國藩在其家訓中(zhōng)有言：“吾人隻有進德、修業兩事靠得住。進德， 則孝梯仁義是也；修業，則詩文作字是也。此二者由我(wǒ)(wǒ)作主，得尺則我(wǒ)(wǒ)之尺也，得寸則我(wǒ)(wǒ)之寸也。今日進一(yī)分(fēn)德，便算積了一(yī)升谷；明日修一(yī)分(fēn)業， 又(yòu)算餘了一(yī)文錢。德業并增，則家私日起。” 曾國藩十分(fēn)注重個人的學習和修為。“進德”和“修業”既是個體(tǐ)發展的出發點，也是自我(wǒ)(wǒ)價值的落腳點。“才者，德之資(zī)也；德者才之帥也”，“進德”與“修業”二者相輔相成、并行不驚：“進德”是“修業”的前提和基礎，“修業”是“進德”的方法和途徑，這也與我(wǒ)(wǒ)們新時代“立德樹(shù)人”的教育目标有共同之處。

       以德為本,”德””業”共進。故，修德班由此而來。

班徽

班訓 

 恒謹敬誠、仁勤靜謙

        曾國藩跟他的兒子說:“人生(shēng)當有八件根本，分(fēn)别是:讀書(shū)以訓诂為本，詩文以聲謂為本，事親以得歡心為本，養生(shēng)以少惱怒為本，立身以不安語為本，居家以不晏起為本，做官以不要線為本，符軍以不擾民為本。”，而這八件根本的“八本”之所以要題在曾家大(dà)宅的門匾上，也就意味着家才是八件根本的根本。我(wǒ)(wǒ)們班我(wǒ)(wǒ)把這八本挂在了外(wài)牆上，也有意提醒班級的每一(yī)份子做好這八件根本的事，我(wǒ)(wǒ)們是一(yī)個班級，更是一(yī)個大(dà)家庭。故，班級定為：八本堂。

班級生(shēng)活紮記

曾國藩是一(yī)個有“趣”的人，他不僅在公文書(shū)信表達上很講究智趣，生(shēng)活上就更是這樣了。他兒子要砸織布機的故事，成了他自己飯後爆料給同僚們的話(huà)題。為什麼要這樣呢？這是曾國藩自己立下(xià)的規矩，他和同僚們一(yī)起吃飯，飯後大(dà)家一(yī)起說說趣事笑話(huà)，這樣不隻是消遣，還可以輕松的促進同事之間的感情。我(wǒ)(wǒ)想孩子們在班級裡也是一(yī)樣的道理，讓孩子們每天都能快快樂樂的生(shēng)活，這樣也能很好的促進師生(shēng)、同學間的情誼。《向快樂出發》作為我(wǒ)(wǒ)們班的班操，在孩子們學習累了，情緒不高，狀态不好時都會唱(chàng)一(yī)唱(chàng)、跳一(yī)跳。活動雖小(xiǎo)，看起來微不足道，但他可以給孩子給班級帶來一(yī)種向上的生(shēng)機和活力。有趣才有生(shēng)機，有趣才有活力，有趣更生(shēng)智慧。這個道理，再在己，在家，在國，在班級，在團隊都是一(yī)個很有用的規律。

曾國藩為什麼能從一(yī)個笨小(xiǎo)孩發展成一(yī)代大(dà)儒，成就他的最關鍵的一(yī)點就是每天寫日記。在他所作的“日課十二條”中(zhōng)，第六條：“日知(zhī)其所亡，每日記茶餘偶談一(yī)則，分(fēn)為德行門、學問門、經濟門、藝術門。寫日記，需端楷，凡日間過惡——身過、心過、口過——皆需一(yī)一(yī)記出。”我(wǒ)(wǒ)們一(yī)起向曾國藩學習，寫寫日記，記錄點滴生(shēng)活，反思總結得失，學習他的自律精神。

曾國藩有一(yī)句家訓名言叫：“養得胸中(zhōng)一(yī)種恬靜”。“靜”這個字之所以能與代表心情舒暢的“恬”字組詞，就是因為安靜可以帶來健康、智慧與人生(shēng)價值。也正是靠着這個字，曾國藩改掉一(yī)身的浮誇毛病，在修身之道上跨出了堅實的一(yī)步。

勞動中(zhōng)的快樂

        有很多的書(shū)籍裡面都在評說曾國藩的兩面性。曾國藩無論其好壞，他身上有普通人身上的性格缺陷，甚至一(yī)生(shēng)做過很多錯事，留下(xià)很多遺憾；但他有一(yī)個常人最難具備的優點，對于任何事，對于自己的不足，它善于反思，并以儒家“修齊治平”的人生(shēng)理想和“仁愛忠恕”來約束自己。在班級中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)們也希望處處有“愛”。一(yī)瞬間的溫暖老師都會在适當的時機鼓勵表揚孩子們，通過發現并鼓勵孩子們生(shēng)活中(zhōng)點點滴滴的善言善行，引導孩子們互相幫助，團結友愛。

一(yī)個人在精神世界裡強大(dà)，才能在現實的世界裡強大(dà)。曾國藩的買書(shū)典故和他“耕讀傳家”的思想也一(yī)直在曾家流傳。他說：“讀書(shū)可以改變命運”。他每天堅持讀書(shū)，總結讀書(shū)之法授予他的兒子。第一(yī)，要讀經典。第二，“一(yī)書(shū)不盡，不讀新書(shū)。”三，要培養個人讀書(shū)興趣和方向。班級裡，我(wǒ)(wǒ)們倡導孩子們有時間就讀書(shū)，先從自己喜歡的書(shū)籍開(kāi)始讀。

家長講堂

       曾國藩還是一(yī)個比較在乎自己内在想法和自我(wǒ)(wǒ)感受的人。在平時生(shēng)活中(zhōng)，我(wǒ)(wǒ)也希望孩子們心理上能健康發展。結合二年級孩子的身心發展特點，班級部分(fēn)孩子容易出現矛盾，為了教會孩子們合理宣洩情緒，表達自己内心想法，我(wǒ)(wǒ)們開(kāi)展了家長講堂活動。

春種一(yī)粒粟，秋收萬顆子

安全教育，是每個家長都不可忽視的問題。安全，也是孩子快樂生(shēng)活的保障，更是孩子生(shēng)命發展的基石，所以，我(wǒ)(wǒ)們修德班班邀請了戴浩澤爸爸為同學們帶來了安全教育課。

為了讓孩子們健康成長，了解更多的營養知(zhī)識，徐梓宸同學的爸爸從百忙中(zhōng)走進校園，為修德班的孩子們帶來一(yī)場生(shēng)動的營養健康講座!

一(yī)句話(huà)、一(yī)個提醒，對孩子的健康成長都會起到至關重要的作用，讓我(wǒ)(wǒ)們積極的行動起來，從自己做起，從現在做起，關注營養與健康，關心孩子的成長，為孩子撐起一(yī)片健康成長的藍(lán)天!

“消防安全，銘記于心”從你我(wǒ)(wǒ)做起。通過消防安全知(zhī)識講堂，讓孩子們了解消防、學習消防，為創建平安校園助力！

社會實踐活動

一(yī)、走進農家——體(tǐ)驗“勤逸”生(shēng)活
     勤以養生(shēng)，勤以緻富——"人敗，離(lí)不得個‘逸’字。"天下(xià)百病，生(shēng)于懶也。""人不勤則萬事俱廢。""千古之聖賢豪傑，即奸雄欲有立于世者，不外(wài)一(yī)個勤字。”修德班的孩子們以身立行，走進農家，體(tǐ)驗“早起勤耕做”的生(shēng)活，從實踐勞動中(zhōng)培養勤勞的品質。

二、最好的課堂在路上，行走的夢想在腳下(xià)

       達州巨全雙語學校2019級修德班的孩子們伴着朝陽走出家門，來到濟南(nán)府學文廟，學習儒家文化，聆聽(tīng)濟南(nán)故事，感受壯麗祖國70年的成就和變化。認真聆聽(tīng)着每一(yī)座殿宇的故事，感受着孔子和儒家學派的興盛和傳承，徜徉于濟南(nán)府學文廟，老濟南(nán)千百餘的曆史畫卷仿佛在眼前徐徐展開(kāi)，遙想當年濟南(nán)名士在此揮毫潑墨、飲酒賦詩，似可感受到彼時文人風雲際會的勝景以及彌漫其間的濃厚文化氣息。

三、走進春天，追尋多彩童年

童心彙聚，尋找春天。

美麗的季節，來一(yī)段和書(shū)的旅行，

留住童年，留住春光裡的幸福記憶！

作品集

清明之風，萬古長青

中(zhōng)國美食，我(wǒ)(wǒ)來做

       希望我(wǒ)(wǒ)們的孩子能夠成長為一(yī)個有道德、有知(zhī)識的人，一(yī)個對社會國家有用的人！希望孩子們能夠借助班級文化的指引，擁有一(yī)個如陽光般燦爛的人生(shēng)。

       把着舵，起着帆，拼搏在學海的征程上，誓言銘記心上，行動書(shū)寫輝煌。道路就在前方，要讓激情點燃理想，要用奮鬥播種希望，要讓美好青春綻放(fàng)，
       要讓學習熱情奔放(fàng)，要在知(zhī)識的天空翺翔，要暢遊在科學的海洋。二年級1班，加油！