【最美人間四月天】教師風采展系列第一(yī)期
發布時間：2021-04-14你似春日暖陽，明媚且溫暖；你似春日細雨，潤物(wù)細無聲。春天來了，比春天更早來的是你的笑意；春天近了，比春天更近的是你親切的話(huà)語。人間四月天，有你更溫暖。
田榕老師，任教語文學科6年，現任達州巨全雙語學校2019級11班語文老師兼班主任，同時任二年級語文備課組長。日常生(shēng)活中(zhōng)，她性格開(kāi)朗，團結同事，樂于幫助同事排憂解難。在工(gōng)作中(zhōng)，經常廢寝忘食，可以用“工(gōng)作狂”來形容她。其所教班級書(shū)寫成果顯著，與她“寫字如做人” 觀念相貫穿，班級學生(shēng)在學習生(shēng)活中(zhōng)對自身也高标準，高要求。做事追求完美的她，不僅能和孩子們打成一(yī)片，跟家長朋友們相處的非常融洽，是一(yī)名非常有溫度的教師。
一(yī)年級一(yī)班袁俊嬌老師秉承“做有溫度的教育，做有趣的人，做有價值的青年人”的教育理想，帶領一(yī)群從幼兒園剛出來的小(xiǎo)娃娃們一(yī)點一(yī)點在進步着，他們一(yī)天比一(yī)天懂事，一(yī)天比一(yī)天愛老師！袁老師始終認為一(yī)雙眼睛看不住38個孩子，但用一(yī)顆真誠的心一(yī)定可以拴住38個孩子！
于愛菊，小(xiǎo)學數學教師，中(zhōng)小(xiǎo)學一(yī)級教師，從事小(xiǎo)學數學教學工(gōng)作18年，曾參加區級、市級優質課比賽并獲獎，并在“2018全國生(shēng)命化教育大(dà)問題教學研讨會”上執教研讨課，受到與會專家及教師的一(yī)緻好評。在教育的道路上，她時刻秉持“激勵、賞識、期待”的教育理念，關注每一(yī)個細節，欣賞每一(yī)個孩子。從教路漫漫，始終相信最美的風景永遠在路上。
懷揣教育夢想的她，在2015年研究生(shēng)畢業後來到章丘雙語，在這片教育熱土的滋養下(xià)，熱愛學生(shēng)、熱愛教育的她，在平凡的崗位上用心地做好每一(yī)件事。她認為，英語課堂的最好狀态是師生(shēng)、生(shēng)生(shēng)能用英語通暢愉快地交流。平日她總是調整最好的狀态與學生(shēng)相處；她認為教育需要等待，等待花蕾綻放(fàng)的精彩。她也是這樣要求自己，課堂上不隻是教，還有育。
未來，她将繼續保持初心，努力奔跑在實現夢想的路上～
——小(xiǎo)學英語組 陶立娟
在呂珊珊老師眼裡，每一(yī)個孩子都是最棒的，即使有的學生(shēng)有些頑皮，但她堅信每一(yī)塊“頑石”都能雕琢成一(yī)塊玲珑剔透的美玉。她堅守“以愛育愛，以智啟智”，心中(zhōng)若有愛，眼中(zhōng)定有光，每個孩子都是一(yī)支優美的歌曲，傾注耐心、細心、愛心、信心、以美育理念浸潤教育工(gōng)作，陪伴孩子們共同成長，帶領孩子們沉浸在音樂的海洋裡；努力做一(yī)名眼中(zhōng)有學生(shēng)，用愛和智慧，為每一(yī)位孩子的生(shēng)命成長奠基的好老師，做一(yī)個有溫度的老師，培養有溫度的學生(shēng)，打造有溫度的課堂。
李凱老師是我(wǒ)(wǒ)校體(tǐ)育研究員(yuán)，他主張并提倡一(yī)體(tǐ)化體(tǐ)育教育背景下(xià)的“樂動會”的體(tǐ)育課堂，追求體(tǐ)育課堂的“生(shēng)本性”、“趣味性”、“實踐性”以及“教育性”。他強調以學定教、寓教于樂、少等多動、以體(tǐ)育人等教育理念。同時李老師倡議體(tǐ)育教師應該把學生(shēng)身體(tǐ)上與精神上的訓練相互融合成一(yī)種娛樂，最終落實到課堂教學效果上。所以在李老師的課堂上，學生(shēng)是輕松愉悅的，教師是充滿幸福感的。
草長莺飛、生(shēng)機盎然，有你的每一(yī)天都活力滿滿。感你付出，念你辛苦，愛意滿滿，成長陪伴。
