達州巨全雙語學校初中(zhōng)部

驚歎于王老師的博學和深刻，從大(dà)魚海棠的文化基因到四大(dà)文明古國的興衰；從活着的文言“成語”到自己求學期間習作的趣事；從中(zhōng)國的哲學境界到中(zhōng)西醫的差異，引經據典，談笑風生(shēng)，令人折服。

  有幸聆聽(tīng)了一(yī)節由諸向陽老師執教的《冬陽·童年·駱駝隊》，此文節選自林海音的《城南(nán)舊(jiù)事》。諸老師用聲情并茂的語言将學生(shēng)帶進了二十世紀二十年代末的北(běi)京胡同，解讀文本時諸老師采用了加小(xiǎo)标題的形式将課文主要事件清晰地展示出來。課堂的最後，諸老師通過圖片展示了《城南(nán)舊(jiù)事》中(zhōng)的其他故事，來激發孩子讀書(shū)的興趣和願望。——任聰聰

王老師的講座，高度肯定了文言文的重要性，文言乃民族文化之根源，文言乃漢語發展之母體(tǐ)，文言乃兒童精神之活水，吾輩當肩負傳道之重任，弘揚傳統文化之精髓，促少年精神世界之豐滿，讓傳統文化的種子在孩子心中(zhōng)落地、生(shēng)根，此教育大(dà)計，任重而道遠！

  驚歎于王老師的博學和深刻，從大(dà)魚海棠的文化基因到四大(dà)文明古國的興衰；從活着的文言“成語”到自己求學期間習作的趣事；從中(zhōng)國的哲學境界到中(zhōng)西醫的差異，引經據典，談笑風生(shēng)，令人折服。   --李君剛