基于标準的班級常規管理— —11月班主任例會
發布時間：2020-12-21為了進一(yī)步強化班級管理，提高班主任的班級管理能力，同時也為促進各位班主任老師們交流學習、取長補短、共同提高，更好的做好本學期的班主任工(gōng)作，幫助我(wǒ)(wǒ)校的教育教學工(gōng)作再上一(yī)個新台階。11.30日晚小(xiǎo)學部召開(kāi)了《基于标準的班級常規管理》的主題例會。
大(dà)隊輔導員(yuán)：郭荟老師
為了全面提高學校的辦學質量，進一(yī)步深化德育工(gōng)作，本學期修訂了“五星班級”評比方案，會議首先由郭荟老師宣讀《五星班級評選标準以及日常管理注意事項》。
郭老師的語言幽默風趣，在他的分(fēn)享下(xià)，班主任們更加清楚了應如何更快更好的落實班級常規以及如何讓自己的班級變得更加優秀。
聶恒秀老師從學生(shēng)管理、家長溝通、教師協作三個方面，為我(wǒ)(wǒ)們帶來了《班級常規管理經驗》的分(fēn)享。
她提到從愛心和班級榮譽感等六個方面來幫助學生(shēng)更好的跟着老師的節奏走，溫柔又(yòu)不乏嚴格的聶老師給我(wǒ)(wǒ)們帶來了一(yī)場生(shēng)動精彩的經驗分(fēn)享，讓在座的老師收獲頗豐。
會議進行第三項，由周長慧老師帶來《班本課程優秀案例的分(fēn)享》。
周老師對待工(gōng)作兢兢業業，工(gōng)作态度積極向上，勤懇踏實，在建設班級主題文化方面也做的十分(fēn)優異。
周老師提到，要設計以核心素養和班級問題為指向的班本課程。這使課程指向更明晰，指向對象更準确，幫助孩子在一(yī)系列的趣味活動中(zhōng)開(kāi)闊視野，強化身心。
郝卉老師為我(wǒ)(wǒ)們解讀《班主任等級考核制度》，通過郝老師對《方案》的解讀，讓班主任更加明晰了以後努力的目标，也更加堅定了在達州巨全雙語學校認真工(gōng)作的決心。
德育副校長：戴荔
戴校對于優秀教師分(fēn)享的内容進行了精準概括和精彩總結，讓我(wǒ)(wǒ)們每一(yī)位班主任真切的體(tǐ)會到了來自章丘雙語的溫暖和感動。
二校區副校長：王勁松
松校對于老師們分(fēn)享的内容表示肯定，并且對在座的班主任們給予很大(dà)的支持。
班級管理工(gōng)作是千頭萬緒的，工(gōng)作方法也是千差萬别的。希望大(dà)家學習身邊優秀班主任的經驗，取長補短，并在實踐中(zhōng)不斷地探索、總結出行之有效的方式方法，使自己的班級管理水平躍上新台階。
