全國著名特級教師餘映潮老師莅臨我(wǒ)(wǒ)校指導講學
發布時間：2020-11-20一(yī)年好景君須記，正是橙黃橘綠時。為使教育經驗落地生(shēng)花，11月2日，全國著名語文特級教師餘映潮先生(shēng)再次莅臨我(wǒ)(wǒ)校指導講學，我(wǒ)(wǒ)校全體(tǐ)語文教師及部分(fēn)其他學科教師參加了活動。
餘老師倡導闆塊式教學，闆塊式教學有一(yī)條明晰的主線，這條主線着眼于學生(shēng)的學。教師重視學生(shēng)活動，将大(dà)量的時間還給學生(shēng)，讓學生(shēng)在課堂完成讀寫聽(tīng)說等各種實踐活動。經過餘老師多次來我(wǒ)(wǒ)校培訓指導，我(wǒ)(wǒ)校教師對于闆塊式教學每一(yī)闆塊中(zhōng)“教什麼，怎麼教”都能做到心中(zhōng)有數，教學結構逐漸清晰，教學内容也逐步優化。
講學活動從上午的觀摩教學開(kāi)始，範自芹老師與四年級十二班的孩子帶來了簡明高效的《為中(zhōng)華之崛起而讀書(shū)》，範老師的課程導入規範，内容覆蓋面大(dà)，字詞習得落實，教學思路清晰，主問題貫穿全課，學生(shēng)狀态積極熱情，取得了餘映潮老師的高度評價。
史玥老師執教的五年級課文《慈母情深》關注到了教學的核心要素，提取了課文的教學資(zī)源，也得到餘老師的認可。
評課結束，餘老師争分(fēn)奪秒，就如何提高教學能力，提出把握八個自修要領。字字珠玑，句句精髓，與會教師充分(fēn)感受到名師的風範，體(tǐ)會到名師語文課堂的魅力，領略了語文教學的萬般春意。
下(xià)午的講學活動依舊(jiù)由觀摩教學展開(kāi)，田敏老師執教的六年級課文《在柏林》字字情深、句句精煉，通過對微型小(xiǎo)說的深刻解讀，揭示了戰争的殘酷，學生(shēng)積極參與課堂，全副情感投入其中(zhōng)。
石曉君老師執教的七年級課文《植樹(shù)的牧羊人》抓住了課堂重點，把握人物(wù)形象和内涵道理，在石老師的層層深入中(zhōng)啟發學生(shēng)領會文章含義，體(tǐ)現了學生(shēng)的主體(tǐ)地位。
随後餘老師開(kāi)展了名為語文教師的治學方法——“豐厚知(zhī)識”法的微型講座。在講座中(zhōng)餘老師提出：“豐厚知(zhī)識”着力于陌生(shēng)内容的探究，“豐厚知(zhī)識”與“增加積累”相輔相成、攜手共進。“豐厚知(zhī)識”法是增強語文老師學問背景的重要治學方法。聆聽(tīng)了餘老師的梳理解讀，全場老師柳暗花明、豁然開(kāi)朗，餘老師的指導為我(wǒ)(wǒ)們進行閱讀教學為主的課堂教學實踐指明了方向，為今後提高語文課堂效率，打造高效課堂奠定了基礎。
最後，張向陽校長為本次活動做了總結，要求老師們在教學活動中(zhōng)要學會把握教材教參，抓住教學重點，關注課後題；學習餘老師深厚廣博的語文素養和駕馭課堂的深厚功底，在今後的教學生(shēng)涯中(zhōng)真正付諸于實踐。
餘老師深刻哲思、富有詩意的授課藝術、勤勉專業的敬業精神給全體(tǐ)老師帶來了思考、震撼、沖擊和動力，必将引領更多的雙語追夢人去(qù)追求教育事業的幸福和快樂！
