達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

       為提升教師專業水平，打造優質高效課堂，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部一(yī)校區數學組有聲有色的進行着新教師展示課活動。本周，李會甯老師執教《解決問題-加法》，學校領導及全體(tǐ)數學組老師一(yī)起聽(tīng)課，一(yī)起研究，共同成長。

       李老師這節課教學設計合理，節奏把控到位，體(tǐ)現出很高的教育機智。首先通過趣味的看圖說圖意複習導入，引導同學們大(dà)膽發言，開(kāi)場氣氛熱烈，為後續教學作了很好的鋪墊。後續探究新知(zhī)，李老師細緻引導學生(shēng)理解大(dà)括号和問号的含義，巧妙的抓住了課堂生(shēng)成，結合三維目标以恰當的點評鼓勵學生(shēng)突破重點，讓學生(shēng)對解決問題的步驟熟記于心。

       再到鞏固練習環節，李老師巧妙地設計分(fēn)層題目，設計一(yī)圖多式，讓學生(shēng)明白(bái)相同的一(yī)幅圖，如果從不同的角度去(qù)觀察，就有不同的解決方法，鍛煉了學生(shēng)的發散思維，激發了學生(shēng)對發現問題及解決問題的興趣。另外(wài)李老師教學有激情，有活力，點評豐富，很好地調動了學生(shēng)的積極性。

       語文組張思思老師也為我(wǒ)(wǒ)們帶來了一(yī)節非常精彩的低段課。課前，張思思老師精心備課，在課堂上充分(fēn)展示了自己獨特的課堂教學風采、紮實的教學功底，整個教學過程中(zhōng)教态從容，讓學生(shēng)在輕松愉悅的氛圍中(zhōng)識字學文。我(wǒ)(wǒ)校領導及各學科教師均親臨課堂認真聽(tīng)課學習，并認真記好聽(tīng)課筆記，課後大(dà)家還将根據聽(tīng)課感受進行了研讨交流。

       這次活動有效地促進了教師專業知(zhī)識和技能的提高，這既是一(yī)次彙報課，更是一(yī)次促進課，成長課!