達州巨全雙語學校

 11月12日到15日，我(wǒ)(wǒ)們一(yī)行七人在素有“人間天堂”之美譽的杭州，參加了全國小(xiǎo)學語文“新常态課堂”研讨觀摩會。這次活動本着“聚焦核心素養

  孕育家國情懷   培養關鍵能力   塑造必備品格”的宗旨，由全國知(zhī)名的小(xiǎo)語界名師及專家為我(wǒ)(wǒ)們做展示課及精彩報告和點評。整整四天的聆聽(tīng)，讓我(wǒ)(wǒ)們時時驚歎名師課堂和人格的魅力，處處佩服名師為教育的執着。名師們的精彩演繹，濃郁的文化底蘊 ，精湛的教學藝術，專家們精煉的理念闡釋，異彩紛呈，無不讓人神往。

最深的感受是本次活動倡導的“新常态課堂”和我(wǒ)(wǒ)校的“發展性課堂”不謀而合，我(wǒ)(wǒ)們學校所倡導的教育教學理念已經走在全國教改的前沿。“新常态”體(tǐ)現在學生(shēng)培養的終極目标不再是以知(zhī)識傳授為中(zhōng)心，而是培育學生(shēng)的“核心素養”，關注生(shēng)命的健康成長。還體(tǐ)現在課堂模式、教學内容、教學方式、課程開(kāi)發的“新常态”。提倡立足、運用文本，并在此基礎上超越文本。無論是清華附小(xiǎo)的“1+x”主題教學，還是春聯教學、戲曲教學，都别出心裁、獨辟蹊徑。課堂形式也是豐富多彩，有學生(shēng)表演、辯論、小(xiǎo)組讨論，多種形式的朗讀感悟更是貫穿每個課堂，體(tǐ)現出濃濃的語文味。

最深刻的思索是：我(wǒ)(wǒ)們應該向名師學什麼？首先是名師的敬業精神，親眼見到薛瑞萍老師，聽(tīng)着年過半百的她熱情洋溢的聲音、充滿活力的身影，被她對生(shēng)命的熱愛所深深感染。其次是名師豐厚的文化底蘊，縱觀這些我(wǒ)(wǒ)們耳熟能詳的老師，無一(yī)不具有超越常人的文學素養和專業素養，王崧舟老師的詩意課堂，充滿着語文味、人情味、書(shū)卷味。他把我(wǒ)(wǒ)國的傳統文化帶進課堂，播下(xià)有益于兒童終生(shēng)幸福的精神，可謂獨具匠心，高屋建瓴。薛法根老師的課堂妙趣橫生(shēng)，幽默順暢，自然親切。他的組塊教學，或讀書(shū)，或寫字、或練筆，從學生(shēng)的語文素養根本出發，詞不離(lí)句，句不離(lí)篇，層層推進，以生(shēng)為本紮紮實實 ，呈現出“清水出芙蓉，天然去(qù)雕飾”的清新美。

反思自己的日常工(gōng)作，深受啟示。閱讀應成為伴随自己終生(shēng)的習慣，沒有大(dà)量、廣泛的閱讀也就沒有教師真正意義上的專業發展。深感自己的淺薄與蒼白(bái)，唯有讀書(shū)、讀書(shū)再讀書(shū)。自己深度解讀教材和教學設計的能力也亟待提高，解讀教材不能拘泥于教參和教案，而應有自己的獨特見解和感悟，這樣才能做到超越