共讀共研新課标 且學且思新實踐
發布時間：2022-08-30
為了深入學習新課标内容，準确理解新課标的精神，精确把握新課标指導下(xià)教學實踐的方向，推動專業水平的提高，助力專業能力的發展，讓新課标落實在日常教學的每一(yī)節課中(zhōng)，炎炎暑期之際，二校區二年級語文組的老師共讀共研新課标，且學且思新實踐，沿着新課标指導的方向邁進，思考新課标在教學過程中(zhōng)的啟迪，在實踐中(zhōng)的運用。
在研讀新課标的過程中(zhōng)二校區語文組的每一(yī)位老師對新課标在實踐中(zhōng)的指導都有自己的感悟和啟發，提出了自己的想法，并且落實在了随筆中(zhōng)。業精于勤，專業的提高在于不斷地學習吸收；行成于思，能力的發展在于一(yī)次次地追問和反思。共讀新課标，做學習型的教師；踐行新課标，做研究型的教師。
以下(xià)為老師們對新課标的理解及收獲：
一(yī)次次地共讀學習，讓老師們在崗位上獲得發展，一(yī)輪輪的活動組織，促進教師的積澱和成長。在學習思考新課标的過程中(zhōng)，老師們有了自己的收獲與提升，思考教育，分(fēn)享心得，不斷加深理解和領悟新課标的内涵，改進教法研法，提高課堂效率，在時代的發展中(zhōng)，不忘初心，砥砺前行！
