達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

學情分(fēn)析明方向

凝心聚力再起航

——記達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部四年級組線上線下(xià)銜接分(fēn)析會

     風清日暖夏已至，窗明幾淨待子歸。為了更好地進行線上教學和返校課堂教學工(gōng)作的銜接，進一(yī)步提高教學質量，科學規劃課堂教學，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部四年級組舉行線上線下(xià)銜接分(fēn)析會。小(xiǎo)學部王建勇校長、梁鳳磊校長、張方玉主任全程參與到語文、數學、英語三組教研活動中(zhōng)，與老師們一(yī)起探讨問題、分(fēn)享建議、周密部署，為即将到來的複課做好充分(fēn)的準備。

語文組

     語文組的老師們深入剖析線上教學期間各班的學習情況，對教材内容進行查漏補缺。結合線上已經學習的内容，對于複學後有限的時間内如何精準定位，如何有效銜接新舊(jiù)知(zhī)識點等進行研究探讨。梁校在總結發言中(zhōng)提出了關于書(shū)寫、朗讀、習作等方面的建議，這些都是複課後練習的重點。

數學組

     數學組的老師們對線上教學期間學生(shēng)的數學閱讀能力問題、計算的正确率以及書(shū)寫等問題進行了交流分(fēn)析，圍繞這些問題老師們分(fēn)享着自己的經驗，針對學過的掌握不好的内容設計複習課，單元整合提高教學效率。分(fēn)析會上大(dà)家群策群力，明确了接下(xià)來的目标與方向。

英語組

     在英語組的活動中(zhōng)，老師們對每個單元重難點内容及網課中(zhōng)出現的一(yī)些疏漏部分(fēn)進行總結，做好記錄歸納，提出複課後的應對措施，分(fēn)别從聽(tīng)、說、練、思四個方面對今後的英語學習進行了詳細的安排。老師們共同分(fēn)享智慧，确保線下(xià)複課教學有條不紊推進。

     張主任也強調了複課後除了在課堂設計上下(xià)功夫，更要注重學生(shēng)的狀态調整和心理疏導，一(yī)定把學科德育融入我(wǒ)(wǒ)們的課堂。

     王校對老師們認真深入的分(fēn)析給予了肯定和表揚，同時針對不同學科的特點和問題提出了相應的要求和努力方向。要求教師明确責任，查漏補缺，幫助學生(shēng)夯實基礎。在前期準備的基礎上進行精準對接，對不同層次的學生(shēng)精準施策，高效補學。

   教學質量是學校的生(shēng)命線，也是學生(shēng)成長、發展的基礎。本次分(fēn)析會不僅是對前段時間線上教學的總結反思，更為線上線下(xià)教學銜接提供了有效策略。教學相長，智慧共生(shēng)，相信經過此次分(fēn)析會，老師們将秉承着認真嚴謹的專業态度，竭力為學生(shēng)們提供更高質量的教學，在線上與線下(xià)教學中(zhōng)平穩過渡。