達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部

       為進一(yī)步加強班級管理，強化學校“志(zhì)存高遠，腳踏實地，自強不息”的辦學理念，提高教師工(gōng)作的針對性、時效性和主動性，9月25日晚，我(wǒ)(wǒ)校于二校區禮堂召開(kāi)了一(yī)年級階段性工(gōng)作總結會議。

       活潑的背景音樂響起，帶着孩子們歡樂笑容的住校視頻(pín)拉開(kāi)了會議的序幕，一(yī)點一(yī)滴記錄着孩子們這一(yī)個月的成長變化，也記錄着一(yī)年級老師們為之付出的辛勤努力。

       張晶主任在一(yī)年級階段性工(gōng)作總結中(zhōng)肯定了所有為一(yī)年級工(gōng)作付出努力辛勞的老師，路漫漫其修遠兮，希望這樣一(yī)個美好的開(kāi)始能夠開(kāi)啟一(yī)年級的新篇章。

       随後，由王潇老師等六位一(yī)年級教師分(fēn)享自己的心路曆程。王潇老師針對班級管理發表了自己的看法。她指出，對于一(yī)年級的小(xiǎo)學生(shēng)來說，多一(yī)份堅持，多一(yī)份寬容，多一(yī)份信任，多一(yī)份耐心，在合适的教育時間進行适當的教育，才能夠讓孩子成就更優秀的自己。

       李倩老師在班級管理的分(fēn)享中(zhōng)提出，班級的每個學生(shēng)像是一(yī)株株風格各異的樹(shù)苗，那麼班主任就是辛勤的園丁。我(wǒ)(wǒ)們要有更多的體(tǐ)諒和寬容，用心澆灌他們才會茁壯成長，從而結出成功之果。這必将是一(yī)個充滿艱辛的過程，但我(wǒ)(wǒ)們甘之如饴。

       楊曉潇老師在分(fēn)享中(zhōng)指出，要做一(yī)個有“心”的班主任。楊老師分(fēn)享了自己和本班同學之間所發生(shēng)的故事，也提出了許多班級管理的智慧方法，為各位一(yī)年級的老師們提供了許多教育案例，也滲透了許多教育技巧。

       李鵬月老師在家校溝通方面獨具智慧，為在場的一(yī)年級教師提供了許多新型的溝通方式。作為一(yī)名人民教師，學會體(tǐ)諒家長，将心比心更有助于家校合作，與家長的平等交流，能夠共同助力孩子的健康成長。

       李慧玉老師的教師成長分(fēn)享讓在座的老師真正體(tǐ)會到一(yī)年級教師的變化曆程，隻有想不到，沒有做不到。渴求進步，追求夢想的心吸引着我(wǒ)(wǒ)們，引導着我(wǒ)(wǒ)們，鼓舞着我(wǒ)(wǒ)們。雖艱難困苦，但玉汝于成！

       安潔老師與在座老師分(fēn)享的成長經曆體(tǐ)現了作為教師言傳身教的重要性，俗話(huà)說，智高方能為師，身正方能示範。踏上三尺講台，我(wǒ)(wǒ)們終将以最飽滿的熱情從事太陽下(xià)最光輝的職業。

       随後，舞台上響起了大(dà)家熟悉的旋律，一(yī)首《我(wǒ)(wǒ)變了我(wǒ)(wǒ)沒變》不僅唱(chàng)出了一(yī)年級老師近一(yī)個月的心聲，也唱(chàng)出了在場所有老師所追求的教育理念，動情的演唱(chàng)将會議氣氛帶入高潮。

       最後，在大(dà)家的熱烈掌聲中(zhōng)，張向陽校長進行會議總結。首先，他對所有一(yī)年級的教師工(gōng)作進行了肯定，同時，張校長對日後的工(gōng)作方向進行了指導。他指出，所有教師要對本學科有所熱愛，使孩子能夠感同身受。其次，教師要對重點知(zhī)識進行梳理分(fēn)析，抓住關鍵詞，簡明扼要。每一(yī)位老師都要注重學生(shēng)能力的培養和獲得的過程，讓孩子在體(tǐ)驗和探究中(zhōng)收獲知(zhī)識。

       本次會議不僅能夠進一(yī)步提高一(yī)年級新教師的教育教學水平，也使大(dà)家對一(yī)年級的工(gōng)作有了一(yī)個全新的認識，促進了教師之間的溝通與融合，對未來一(yī)年級工(gōng)作起到積極地推動作用。