打造班級文化特色 創建和諧成長環境——小(xiǎo)學部班級管理經驗交流會
發布時間：2018-10-23
古人雲“蓬生(shēng)麻中(zhōng)，不扶自直”，古也有“昔孟母，擇鄰處”的實例，可以看出環境對人的影響是巨大(dà)的。本學期初，學校邀請全國優秀班主任王秀菊老師為老師們做工(gōng)作指導。打造班級文化特色，成為我(wǒ)(wǒ)們學校的班主任管理工(gōng)作的重點。10月22日晚上，達州巨全雙語學校小(xiǎo)學部的全體(tǐ)班主任，齊聚在五樓會議室，分(fēn)享班級文化建設的經驗。
會議由殷主任主持，從班級主題文化的創建意義到具體(tǐ)實施中(zhōng)的注意事項，殷主任給大(dà)家提出了方向和可實施性的辦法。接下(xià)來，由李君剛、李艾靜和任聰聰三位德育副主任，給大(dà)家分(fēn)享了班級文化建設的經驗。尤其是在教室文化的布置方面，他們分(fēn)别提出了自己的觀點：打造“四有”教室；讓教室充滿“文化味兒”；家校合力形成學生(shēng)成長的沃土。這些經驗，讓老師們有了依據作參考，也有效的引發了各位班主任的思考。随後，由一(yī)年級的六位班主任分(fēn)享了經兩個月來的經驗和感受。這六位老師都是今年新入職的老師，她們細數了工(gōng)作中(zhōng)的酸甜苦辣，越來越明确地知(zhī)道，隻有自己親身經曆了困難，才能迅速地成長為一(yī)名合格的班主任。同時，也深深地感受到了自己所擔負的責任，願意為了這份事業，獻出自己的熱情。最後，王校做了總結性發言，肯定了老師們的辛苦付出，也提出了明确的要求，希望老師們都能做一(yī)個會記錄、會總結的有心人。
這次班主任會議，是老師們在班級文化建設過程中(zhōng)的及時雨，為老師們指點迷津，不但總結出了可以推廣的班級管理經驗，而且對于接下(xià)來的工(gōng)作，有了具體(tǐ)的指導。為創建和諧的成長環境，大(dà)家信心十足。
